1. Persiapan Penelitian
Kegiatan yang dilakukan pada tahap persiapan adalah sebagai berikut:
a. Melaksanakan observasi awal untuk identifikasi masalah
b. Bersama guru bidang studi menentukan tindakan solusi masalah
berupa penggunaan VCD pembelajaran c.
Membuat skenario pembelajaran yang dituangkan dalam rencana pelaksanaan pembelajaran
d. Membuat alat evaluasi untuk mengetahui hasil belajar
e. Membuat lembar obsevasi aktivitas siswa
f. Membuat angket penelitian yang akan diisi siswa untuk mengetahui
tanggapan siswa yang menyetujui penggunaan VCD pembelajaran g.
Menyiapkan media mengajar yaitu VCD pembelajaran h.
Membuat dan menyusun alat evaluasi untuk mengetahui hasil belajar pada materi kehidupan manusia purba di Indonesia
i. Menguji instrumen yang telah dibuat peneliti di kelas X1 IPS 1
2. Pelaksanaan penelitian
Dalam pelaksanaan penelitian ini akan dilakukan dengan menggunakan dua siklus. Sedangkan, untuk hasil belajar prasiklus siswa
kelas X-3 diambil dari nilai semester 1. Adapun model dan penjelasan untuk masing-masing tahap setiap siklus dapat dijabarkan sebagai berikut:
a. Siklus I
1 Perencanaan
a Peneliti menyusun RPP
b Peneliti merancang pembelajaran yang memberi tugas pada
siswa untuk mempelajari materi bahan pelajaran yang diberikan. Materinya adalah jenis-jenis fosil manusia purba di
Indonesia beserta penemunya. c
Peneliti membuat power point terlebih dahulu mengenai materi kehidupan manusia purba di Indonesia
d Peneliti dan guru mata pelajaran merancang pembelajaran dan
menentukan media VCD Pembelajaran yang telah disesuaikan dengan pembelajaran.
e Peneliti menentukan kolaborasi dengan teman sebagai patner
penelitian f
Peneliti membuat lembar pengamatan ini digunakan untuk mengetahui aktivitas siswa dan kinerja guru selama proses
pembelajaran. g
Peneliti membuat soal evaluasi siklus 1 2
Pelaksanaantindakan a
Peneliti menyiapkan alat-alat peraga atau perlengkapan yang diperlukan untuk pemutaran VCD Pembelajaran
b Guru mengadakan presensi terhadap kehadiran siswa
c Guru menjelaskan materi dengan singkat dengan menggunakan
media power point disertai metode ceramah dan tanya jawab d
Pemutaran VCD pembelajaran
e Peneliti mengawasi jalannya kegiatan pembelajaran
f Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan hasil
pembelajaran g
Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi siklus 1 pada akhir pelajaran.
3 Pengamatan
Pada Penelitian tindakan kelas ini, pengamatan dilaksanakan dengan beberapa aspek yang diamati adalah sebagai berikut:
a Pengamatan terhadap siswa
• Kehadiran siswa • Perhatian siswa terhadap cara guru menjelaskan materi
pelajaran • Banyaknya siswa yang bertanya
• Banyaknya siswa ysng aktif menjawab pertanyaan guru b
Pengamatan terhadap guru • Penampilan guru di depan kelas
• Cara penyampaian materi guru • Suara guru dalam menyampaikan pelajaran
• Strategi pembelajaran yang dilakukan guru c
Sarana dan Prasarana • Kondisi ruang kelas dan penataan tempat duduk siswa
• Buku-buku pelajaran yang menunjang • Alat peraga dan media yang diperlukan
4 Refleksi
Refleksi pada siklus 1 dilakasanakan segera setelah tahap pelaksanaantindakan dan observasi selesai. Pada tahap ini peneliti
dan guru kelas mendiskusikan hasil yang meliputi kelebihan dan kekurangan pada siklus 1. Hasil refleksi ini digunakan sebagai
perbaikan dalam pelaksanaan siklus 1.
b. Siklus II
