D. IV. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan 13
Kegiatan Awal:
o Siswa dibariskan menjadi empat barisan o Mengecek kehadiran siswa
o Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap o Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti
o Mendemonstrasikan materi inti yang akan dilakukandipelajari
Kegiatan Inti:
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Siswa dapat melakukan aktifitas untuk meningkatkan kebugaran
melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan
memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Melakukan gerakan lari dengan mengoperkan benda secara beregu dalam bentuk lomba
Melakukan gerakan lompat katak secara beregu dalam bentuk lomba
Melakukan gerakan lari bolak balik di lakukan dalam bentuk lomba
Melakukan kombinasi gerakan berlari , mengangkat , meloncat dan melompat di
lakukan dalam bentuk lomba
memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;
memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;
memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan
maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;
memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok;
memfasilitasi peserta didik melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk
yang dihasilkan;
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru: o Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah
dilakukan diajarkan
o Memperbaiki tentang kesalahan-kesalahan gerakan dan tekhnik dalam melakukan gerakan
E. Alat dan Sumber Belajar:
Buku Penjaskes
Diktat atletik
Stik kecil
Lapangan
Pluit
Kapur linetali
F. Penilaian: Nilai Budaya
Dan Karakter Bangsa
Indikator Pencapaian
Kompetensi Teknik
Penilaian Bentuk
Instrumen Instrumen Soal
Disiplin, Kerja keras
Kreatif, Demokratif
Rasa Ingin tahu, Cinta tanah air,
Bersahabat, Menghargai
prestasi, Gemar membaca,
Peduli lingkungan,
Peduli sosial, Tanggung jawab
Melakukan gerakan lari dengan
mengoperkan benda Melakukan gerakan
lompat katak dengan control yang
baik
Melakukan gerakan lari bolak balik
Melakukan kombinasi gerakan
berlari , mengangkat ,
meloncat dan melompat
Tes Praktek
Tes Ketrampilan
Tugas Pengama-
tan Lakukan
lompat tali secara
perpasangan dan
perorangansesu ai kemampuan
anda
Lakukan pus up masing- masing
orang melakukan 10
kali
FORMAT KRITERIA PENILAIAN
P
RODUK HASIL
DISKUSI
No.AspekKriteriaSkor1.Konsep semua benar
sebagian besar benar sebagian kecil benar
semua salah 4
3