Siapakah Wali Allah itu?

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 105 Jawaban Skor Kategori Jika jawaban siswa betul semua 100 Baik Jika Jawaban siswa yang betul hanya 2 70 Cukup Jika Jawaban siswa yang betul hanya 1 35 Kurang

B. Kisah Teladan Wali Songo

1. Guru meminta peserta didik untuk mengamati gambar yang ada di dalam buku teks. 2. Peserta didik diminta untuk mendiskusikan pesan yang ada pada gambar tersebut secara berkelompok, kemudian menyampaikan hasil diskusinya di depan kelompok lain. 3. Setiap kelompok diminta untuk mencermati paparan hasil diskusi kelompok lain dan menanyakan beberapa pertanyaan atau pernyataan yang relevan. 4. Guru memberikan penguatan melalui pejelasan singkat tentang gambar tersebut dan keterkaitannya dengan materi pembelajaran. 5. Selanjutnya, guru meminta peserta didik untuk mencermati kisah keteladanan Wali Songo sebagaimana terdapat pada buku teks. 6. Selanjutnya guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok. Setiap kelompok diminta untuk mendiskusikan hasil pengamatan mereka terhadap kisah keteladanan Wali Songo. 7. Guru meminta setiap kelompok untuk menyampaikan hasil diskusinya dan kelompok yang lain ikut mencermati serta mempertanyakan beberapa hal atau pernyataan yang berkaiatan dengan kisah keteladanan Wali Songo. 8. Guru meminta laporan hasil diskusi kelompok secara tertulis dari masing-masing kelompok. 9. Guru memberikan simpulan dan penguatan berdasarkan berbagai sumber kepustakaan yang terkait dengan kisah keteladanan Wali Songo. Pada kolom kegiatan “Insya Allah, kamu bias,” guru meminta peserta didik untuk memberikan jawaban terhadap soal-soal yang diberikan secara individu. Penilaian kegiatan ini dapat dilakukan melalui rubrik berikut dan penskoran sebagai berikut. • Guru terlebih dahulu mengelompokkan jenis soal dan menentukan bobot nilainya. • Soal no.1 merupakan soal yang tidak membutuhkan pendapat sehingga nilainya harus lebih rendah daripada soal no. 2 dan 3 yang membutuhkan pendapat. Jika keseluruhan skor untuk jawaban yang diberikan adalah 100, maka pendistribusian skor tersebut adalah sebagai sebagai berikut: Buku Guru SDMI Kelas IV Edisi Revisi 106 1. Soal no. 1 yang tidak membutuhkan pendapat, skornya adalah 20. 2. Soal no.2 dan 3 yang membutuhkan pendapat, masing-masing skornya adalah 40, sehingga totalnya adalah 80. • Kemudian guru membuat rubrik dengan skor sebagai berikut:

1. Soal no.1

Jawaban Skor Kategori Jika jawaban siswa betul semua 20 Sangat Baik Jika Jawaban siswa yang betul hanya 4 16 Baik Jika Jawaban siswa yang betul hanya 3 12 Cukup Jika Jawaban siswa yang betul hanya 2 8 Kurang Jika Jawaban siswa yang betul hanya 1 4 Sangat Kurang

2. Soal no.2

Jawaban Skor Kategori Jika cerita yang disampaikan runtun, relevan, dan logis. 40 Baik Jika cerita yang disampaikan runtun, relevan, dan tidak logis. 20 Cukup Jika cerita yang disampaikan tidak runtun, relevan, dan tidak logis. 10 Kurang

3. Soal no.3 sama dengan soal no.2 Rangkuman

Pada kolom rangkuman, guru memberikan simpulan dengan menyampaikan kembali poin-poin penting yang harus diketahui oleh peserta didik. 5. Penilaian Tugas A “Jawablah Pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar dan jelas Pada tugas ini Setiap soal mempunyai sekor 20. Jika soal yang ada berjumlah 5 soal, maka skor keseluruhan adalah 100.