Evaluasi Manajemen Koleksi Perpustakaan

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 45 kemampuan membaca dan menulis secara baik untuk berkompetisi ekonomis secara lengkap. Lebih lanjut dijelaskannya bahwa literasi merupakan kemampuan membaca dan menulis yang berhubungan dengan keberhasilan seseorang dalam lingkungan masyarakat akademis, sehingga literasi merupakan piranti yang dimiliki untuk dapat meraup kesuksesan dalam lingkungan sosial. Winterowd berpendapat National Assesment of Educational Progress, mengartikan literasi sebagai kemampuan performansi membaca dan menulis yang diperlukan sepanjang hayat. Seorang ahli hukum memandang bahwa literasi merupakan kompetensi dalam memahami wacana, baik sebagai pembaca maupun sebagai penulis sehingga menampakan pribadi sebagai profesional berpendidikan yang tidak hanya menerapkan untuk selama kegiatan belajar melainkan menerapkannya secara baik untuk selamanya. 30 Menurut pakar literasi, Richard Allington, yang menjabat sebagai Presiden Internasional Reaing Association selama periode 2005-2006, memberikan pernyataan tegas mengenai hubungan yang jelas antara kemampuan membaca autentik dan pengalaman menulis dengan prospek personal, intelektual, dan profesional siswa. “Era informasi”. 31 memberikan tuntutan literasi tingkat tinggi kepada kita semua...tuntutan ini meliputi sintesisi dan mengevaluasi informasi dari beragam sumber. Sekolah-sekolah Amerika perlu memperkaya kemampuan anak untuk mencari dan menyaring informasi, menyintesis, dan menganalisis informasi yang mereka temukan. 2001, hlm. 7 30 http:suherlicentre.blogspot.co.id200911membangun-budaya-literasi.html . Tanggal 16 November 2015. 31 Mike Sckmoker. Menjadi Guru Yang Efektif. Jakarta: Erlangga. 2002, hal. 52 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 46 Keterangan lebih lanjut dari kegiatan literasi :

1. Membaca

a. Pengertian Membaca

Membaca merupakan suatu kegiatan atau proses kognitif yang berupaya untuk menemukan berbagai informasi yang terdapat dalam tulisan. Hal ini membaca merupakan proses berpikir untuk memahami isi teks yang dibac a. Farr mengemukakan, “reading is the heart of education ” yang artinya membaca adalah jantung pendidikan. Dalam hal ini, orang yang sering membaca, pendidikannya akan maju dan ia akan memiliki wawasan yang luas. Tentu saja hasil membacanya itu akan menjadi skemata baginya. Skemata ini adalah pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki seseorang. Jadi, semakin sering membaca, maka semakin besarlah peluang mendapatkan skemata dan berarti semakin maju pulalah pendidikannya. 32 Menurut Harjasujana dan Mulyati, membaca merupakan perkembangan keterampilan yang bermula dari kata dan berlanjut kepada membaca kritis. Damaianti mengemukakan bahwa membaca merupakan hasil interaksi antara persepsi terhadap lambang-lambang yang mewujudkan bahasa melalui keterampilan berbahasa yang dimiliki pembaca dan pengetahuannya tentang 32 Dalman. Keterampilan Membaca. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada. 2013, hal. 5