60
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Sekolah : SD Ngoto
Kelas Semester : VI B I
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Hari, Tanggal : Senin, 22 Agustus 2016
A. Standar Kompetensi
2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan.
B. Kompetensi Dasar
2.1 Menyampaikan pesan informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut, baik, dan benar.
C. Indikator
2.1.1 Menjelaskan berita yang didengar. 2.1.2 Menanggapi berita yang telah didengar.
2.1.3 Menyimpulkan berita yang didengar secara tertulis.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui tanya jawab siswa dapat menjawab pertanyaan dari berita yang
didengar dengan tepat. 2.
Melalui diskusi dan penugasan siswa dapat memberi tanggapan dan saran dari berita yang didengar dengan baik.
3. Melalui diskusi dan penugasan siswa dapat menuliskan isi berita yang
didengar dengan tepat. 4.
Melalui penugasan siswa dapat menceritakan kembali isi berita yang didengar dengan baik dan benar.
E. Materi Pembelajaran
Menanggapi berita yang didengar. Menyampaikan pesan secara lisan.
Nilai-nilai Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa 1.
Tenggang rasa
61 2.
Mandiri 3.
Kreatif 4.
Percaya diri 5.
Tanggung jawab
F. Pendekatan, Metode, dan Model Pembelajaran
Pendekatan : student centered
Metode : ceramah, tanya jawab, diskusi kelompok, penugasan
Model : cooperative learning
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Kegiatan Awal
1. Peserta didik dan guru berdoa dengan
dipimpin oleh salah satu peserta didik. 2.
Peserta didik menjawab salam dari guru. 3.
Peserta didik dan guru melakukan presensi dan menanyakan kabar.
4. Guru memberikan acuan pembelajaran pada
pertemuan sebelumnya. 5.
Peserta didik memperhatikan apersepsi yang diberikan guru. Guru bertanya “Anak-
anak, apakah ada yang pernah menceritakan berita yang kalian dengar kepada orang
lain?” 6.
Peserta didik menyimak penyampaian materi yang akan dipelajari yaitu mengenai
penyampaian informasi dari berita yang didengar.
5 menit
Kegiatan Inti 1.
Eksplorasi a
Peserta didik membaca materi yang ada di buku paket.
b Guru dan peserta didik melakukan
tanya jawab 2.
Elaborasi a
Peserta didik mendengarkan penjelasan
45 menit
62 guru tentang berita yang didebgar.
b Peserta didik bersama guru memberikan
tanggapan dan saran untuk berita yang didengar.
c Peserta didik dibagi ke dalam kelompok
kecil beranggotakan 4-5 anak. d
Peserta didik duduk sesuai dengan kelompoknya.
e Peserta didik mendapatkan LK.
f Peserta didik mencermati LK.
g Guru memperdengarkan berita.
h Peserta didik menuliskan pokok-pokok
isi berita di buku masing-masing. i
Peserta didik berdiskusi dengan kelompok untuk memberi tanggapan
dan saran. j
Peserta didik berdiskusi dengan kelompok untuk menyimpulkan berita
yang didengar. k
Peserta didik bersama kelompok menyampaikan hasil diskusi kelompok
di depan kelas.
3. Konfirmasi
a Dengan bimbingan guru, peserta didik
menanggapi hasil diskusi kelompok yang sudah maju.
b Guru memberikan masukan dan saran
kepada kelompok yang sudah maju. c
Peserta didik bersama guru melakukan tanya jawab terkait materi untuk
memastikan peserta
didik telah
memahami konsep yang disampaikan.
Kegiatan Akhir
1. Peserta didik menyimpulkan materi
pelajaran yang telah dipelajari dengan bimbingan guru.
20 menit
63 2.
Peserta didik diberikan soal evaluasi oleh guru.
3. Peserta didik mengerjakan soal evaluasi
secara individu. 4.
Peserta didik mengumpulkan hasil pekerjaan maisng-masing.
5. Peserta didik diberikan PR untuk
menuliskan tanggapan tentang berita yang didengar di radiotelevisi.
6. Guru memberikan motivasi-motivasi.
7. Peserta didik menjawab salam dari guru.
H. Sumber Belajar
