69
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SD N Ngoto
Kelas Semester : VI B 1
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Alokasi waktu : 2 x 35 menit
Hari, Tanggal : Selasa, 23 Agustus 2016
A. Standar Kompetensi
3. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup.
B. Kompetensi Dasar
2.3 Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.
C. Indikator
2.3.1 Mengidentifikasi perkembangbiakan vegetatif pada tumbuhan.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah melakukan diskusi kelompok dan mempelajari sumber belajar,
peserta didik dapat mengidentifikasi lima cara perkembangbiakan vegetatif alami pada tumbuhan
2. Setelah memperhatikan penjelasan guru dan tanya jawab, peserta didik dapat
menjelaskan cara perkembangbiakan vegetatif buatan pada tumbuhan. Nilai-nilai budaya dan karakter bangsa:
Rasa ingin tahu Peduli lingkungan
Kerjasama Tanggung jawab
E. Materi Pokok
Perkembangbiakan vegetatif pada tumbuhan.
F. Pendekatan, Metode, dan Model
Pendekatan : Student centered
Metode : Tanya jawab, diskusi kelompok, penugasan, ceramah.
Model : Studi pustaka.dan Cooperative Learning
70
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Kegiatan Awal
1. Salah satu peserta didik memimpin doa
bersama. 2.
Peserta didik menjawab salam dari guru. 3.
Peserta didik dan guru melakukan presensi kelas.
4. Peserta didik termotivasi oleh guru untuk
menjaga kesehatan. 5.
Peserta didik menjawab pertanyaan guru tentang topik materi yang telah dibahas
sebelumnya. 6.
Peserta didik mendengarkan apersepsi guru. “Anak-anak apa yang dilakukan makhluk
hidup untuk melestarikan keturunannya? Bagaimana
cara perkembangbiakan
tumbuhan?” dan selanjutnya. 7.
Peserta didik memperhatikan guru menuliskan materi yang akan dipelajari.
5 menit
Kegiatan Inti
1. Peserta didik bertanya jawab singkat dengan
guru berkaitan dengan perkembangbiakan tumbuhan secara generatif.
2. Peserta didik membaca senyap study pustaka
mengenai perkembangbiakan
tumbuhan vegetatif alami tumbuhan pada buku paket
IPA. 3.
Peserta didik dibagi menjadi 6 kelompok beranggotakan 4-5 anak sesuai dengan tempat
duduknya. 4.
Setiap kelompok menerima lembar kerja peserta didik untuk didiskusikan bersama
teman sekelompoknya. 5.
Peserta didik mencatat jawaban pada bukunya masing-masing.
6. Dua sampai tiga kelompok peserta didik
50 menit
71 menyampaikan hasil diskusi di depan kelas.
7. Peserta didik bersama guru mengoreksi
jawaban dari kelompok yang maju. 8.
Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang cara perkembangbiakan tumbuhan
dengan vegetatif buatan. 9.
Peserta didik dan guru melakukan tanya jawab tentang perkembangbiakan vegetatif buatan
untuk memastikan
peserta didik
telah memahami konsep yang disampaikan.
Kegiatan Akhir
1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan
pembelajaran. 2.
Peserta didik dibagikan soal evaluasi. 3.
Peserta didik mengerjakan soal evaluasi. 4.
Setelah selesai, peserta didik mengumpulkan hasil pekerjaannya.
5. Peserta didik termotivasi untuk rajin belajar
menjelang kelulusan SD. 6.
Peserta didik menjawab salam guru. 15 menit
H. Media dan Sumber Belajar
