68
3. Tujuan Sekolah
Sebagai tindak lanjut dari visi misi tersebut, maka SMP Negeri 5 Ambarawa memiliki harapan ke
depan menjadi sekolah yang dapat menghasilkan:
1. Terwujudnya kesadaran peserta didik dalam
melaksanakan iman dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa;
2. Terwujudnya pelayanan pembelajaran dan
pembimbingan yang efektif, kreatif, dan me- nyenangkan berdasarkan kompetensi;
3. Memiliki rata-rata UN di atas 6,0 dan peringkat
sekolah meningkat; 4.
Paling tidak 90 lulusan dapat melanjutkan pada jenjang yang lebih tinggi;
5. Terpenuhinya sarana pembelajaran dan pem-
bimbingan; 6.
Terlaksananya kegiatan pengembangan diri bagi peserta didik;
7. Terwujudnya penataan lingkungan sekolah
yang tertib, rapi, indah dan nyaman.
4.1.1 Kondisi SMP Negeri 5 Ambarawa SMP Negeri 5 Ambarawa terletak di pinggiran
kota Ambarawa, tepatnya di jalan Yos Sudarso, Kupang, Ambarawa. Tepatntya di jalur Jalan Bawen-
Magelang, dan dikelilingi oleh perumahan penduduk. Luas lahan SMP Negeri 5 Ambarawa adalah ±5.000 m
2
dengan bangunan yang terdiri dari: 1 ruang Kepala Sekolah; 1 ruang Guru; 1 ruang TU; 1 ruang Perpus-
takaan; 1 Lab. IPA; 1 Lab. Komputer; 1 ruang BK; 15 ruang Kelas; dan 12 kamar mandi. Jumlah siswa
tahun pelajaran 2013-2014 adalah 485 siswa, dengan
69 jumlah guru sebanyaki 25 orang 2 orang guru
pemenuhan jam mengajar dari SMP Negeri 2 Jambu; 1 orang guru Pendidikan Agama Hindu bantuan dari
Kemenag; dan jumlah karyawan 7 orang. Sedangkan bagian tengah bangunan terdapat 1 lapangan upacara
yang tertutup paving block tanpa rerumputan.
4.1.2 Penyajian Kurikulum
Kurikulum SMP Negeri 5 Ambarawa Tahun 2013 dikembangkan mengacu pada standar nasional pendi-
dikan, terdiri atas standar isi, proses, kompetensi kelulusan, tenaga kependidikan, sarana dan prasara-
na, pengelolaan, pembiayan dan penilaian pendidikan. Dua dari delapan standar nasional pendidikan terse-
but, yaitu Standar Isi SI dan Standar Kompetensi Kelulusan SKL merupakan acuan utama bagi sekolah
dalam mengembangkan kurikulum. Kurikulum SMP Negeri 5 Ambarawa Tahun
20132014 disusun agar dapat memberi kesempatan peserta didik:
1 Belajar untuk beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa; 2 Belajar untuk mema-
hami dan menghayati isi Pancasila; 3 Belajar untuk mampu melaksanakan dan berbuat secara
efektif; 4 Belajar untuk hidup bersama dan ber- guna untuk orang lain; 5 Belajar untuk memba-
ngun dan menemukan jati diri melalui proses belajar yang aktif, kreatif, efektif dan menyenang-
kan.
70 Komponen Kurikulum SMP Negeri 5 Ambarawa
Tahun 2013 terdiri dari:
1. Tujuan Pendidikan Sekolah
2. Struktur dan Muatan Kurikulum
3. Kriteria Ketuntasan Minimal
4. Kalender Pendidikan
5. Silabus
6. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Keadaan Guru SMP Negeri 5 Ambarawa seba- nyak 21 guru 84 berijasah Sarjana S1; 4 orang
guru berijazah S2 dan yang sudah mempunyai Sertifikat Pendidik sebanyak 18 orang guru 72.
Keadaan guru Penjasorkes di SMP Negeri 5 Ambarawa cukup, karena diampu oleh dua orang guru PNS
dengan ijazah relevan dan sudah memiliki sertifikat pendidik. Belum semua guru terampil memanfaatkan
TIK sehingga dalam penyusunan rencana pembela- jaran masih banyak yang hanya copy-paste dengan
rencana sebelumnya atau dari sekolah lain. Dalam proses pembelajaran juga belum memaksimalkan
sarana pendukung yang ada sehingga proses pembela- jaran kurang inovatif dan variatif.
4.2 Hasil Penelitian
Kategori