3. Evaluasi Process
Media dan metode yang digunakan guru untuk mengajar selama KBM berlangsung dalam kategori baik, karena media yang digunakan guru bervariasi dan dapat menarik
perhatian siswa. Sedangkan untuk metode yang digunakan guru juga bervariasi
diantaranya metode ceramah, metode demonstrasi, dan metode pemecahan masalah 4.
Evaluasi Product
Pencapaian hasil belajar siswa setelah mengikuti mata pelajaran life skill Tata Boga
masuk dalam kategori baik dan semua siswa lulus criteria ketuntasan minimal KKM dengan nilai KKM 75, sedangkan rata-rata nilai keseluruhan siswa sebesar 82,44.
B. Keterbatasan Penelitian
Penelitian ini memiliki keterbatasan sebagai berikut: 1.
Keterbatasan populasi untuk kelas X dan kelas XI yang mengikuti mata pelajaran life skill Tata Boga, yaitu hanya sebesar 50 orang siswa.
2. Pengambilan data tentang minat siswa mengikuti mata pelajaran life skill Tata Boga
hanya melaluli angket sehingga hanya mengandalkan kejujuran responden.
3. Saran
Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan di atas maka dapat diberikan saran sebagai berikut:
1. Evaluasi Context
Materi yang diberikan telah sesuai dengan KTSP Keterampilan SMA. Sebaiknya kurikulum dan materi tetap dipertahankan guna tercapainya tujuan pembelajaran
life skill Tata Boga di SMA Muhammadiyah 1 Muntilan.
2. Evaluasi Input
a Latar belakang pendidikan guru pengampu dirasa masih belum memenuhi standar
kualifikasi, akan tetapi pengalaman mengajar yang sudah lama ada baiknya jika guru pengampu tersebut melanjutkan studi ke jenjang sarjana pendidikan S1.
b Minat siswa mengikuti mata pelajaran life skill Tata Boga baik, akan tetapi siswa
harus terus diberi motivasi agar lebih giat lagi dalam belajar. c
Sarana dan prasarana yang masih terdapat kekurangan sebaiknya diperhatikan oleh pihak sekolah demi kelancaran proses belajar mengajar
life skill Tata Boga. 3.
Evaluasi Process Media dan metode yang digunakan guru pada saat proses pembelajaran sudah baik,
akan tetapi guru mengembangkan dengan media dan metode yang lebih beranekaragam, sehingga siswa akan tidak merasa jenuh dan lebih merasa senang dalam mengikuti mata
pelajaran life skill Tata Boga.
4. Evaluasi Product
Pencapaian hasil belajar siswa telah tuntas, akan tetapi siswa harus lebih giat belajar guna mendapatkan hasil yang lebih baik.
Kategori