pencapaian tujuan untuk memahami dan mengingat informasi atau pesan yang terkandung dalam gambar.
d. Fungsi Kompensatoris
Fungsi kompensatoris media pembelajaran terlihat dari hasil penelitian bahwa media visual yang membuat konteks untuk memahami
teks membantu siswa yang lemah membaca untuk mengorganisasikan informasi dalam teks dan mengingatnya kembali.
2. Pemilihan Media Pembelajaran
Pemilihan media pembelajaran yang baik dan sesuai dengan fungsinya mememang bukan pekerjaan mudah. Pemilihan media pembelajaran yang tepat
dapat menghindari terjadinya kegagalan dalam mencapai tujuan pembelajaran dengan menggunakan media. Jika media yang digunakan untuk sarana dalam
proses penyampaian materi maka media ini harus dipilih dan digunakan karena media ini dianggap mudah untuk menyampaikan meteri dalam proses
pembelajaran. Menurut Gerlach Ely dalam Sihkabuden, 2005: 46 mengemukakan
dalam penggunaannya, media tidak dapat langsung digunakan begitu saja oleh pengajar karena diperlukan suatu prosedur dalam proses pemilihannya. Oleh
sebab itu, pemilihan dan penggunaan media harus benar-benar tepat agar tujuan yang diinginkan dapat tercapai dengan mudah. Pada akhirnya, pemanfaatan dan
penggunaan media dapat menunjang efektifitas, efisiensi dan daya tarik dalam pembelajaran
Sedangkan Brown, Lewin Harcleroad dalam Sihkabuden, 1985: 47 mempunyai pendapat dalam prinsip-prinsip pemilihan suatu media yaitu:
a. Tidak ada media yang menggantikan kedudukan dan peranan
guru seratus persen dalam kelas. b.
Tidak ada satupun media yang paling untuk mencapai tujuan pembelajaran.
c. Media harus sesuai dengan tujuan pembelajaran.
d. Media harus mempertimbangkan kesesuaian antara penggunaan
dan cara pembelajaran yang dipilih. e.
Pemilihan media jangan hanya bergantung pada pemilihan dan penggunaan media tertentu saja.
f. Pemakaian media harus dilandasi dengan pemanfaatan yang
baik dan juga didukung oleh faktor lingkungan. g.
Pengalaman, kesukaan, minat dan kemampuan individu serta gaya belajar mungkin berpengaruh terhadap hasil penggunaan
media. Beradasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa prinsip-prinsip
media pemilihan media pembelajaran adalah Media yang dipilih harus sesuai dengan tujuan dan materi pembelajaran, Mengenali ciri-ciri tiap media
pembelajaran, Pemilihan media pembelajaran harus berorientasi pada peningkatan
efektivitas belajar
siswa, Pemilihan
media harus
mempertimbangkan biaya pengadaan, ketersediaan bahan media, mutu media, dan lingkungan fisik tempat belajar siswa.
3. Klasifikasi Media Pembelajaran
