Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN

H. Instrumen Penelitian

1. Lembar Observasi Lembar pengamatan berfungsi untuk mencatat tingkah laku, peristiwa, serta semua hal yang dianggap penting dalam penelitian dan digunakan untuk mendapatkan data serta gambaran yang lebih komprehensif. Dalam melakukan pengamatan, peneliti menggunakan lembar observasi. 2. Lembar Angket Respon Siswa Instrumen angket respon siswa disusun oleh peneliti. Angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup yaitu angket yang disajikan sedemikian rupa dan sudah disediakan alternatif jawaban, sehingga siswa tinggal memilih jawaban yang sesuai dengan keadaan dirinya. Butir-butir pada angket digunakan untuk mengetahui pendapat siswa mengenai penggunaan media pembelajaran komputer berbasis Macromedia Flash MX . Pernyataan pada angket berupa pernyataan positif atau negatif, pada pernyataan positif skor yang diberikan 4 untuk option sangat setuju SS, 3 untuk setuju S, 2 untuk kurang setuju KS, 1 untuk tidak setuju TS. Angket dalam penelitian ini disusun oleh peneliti dan dikonsultasikan dengan dosen pembimbing.

I. Metode Analisis Data

Analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Untuk mendiskripsikan kualitas pembelajaran pemeliharaan servis sistem Injeksi bahan bakar bensin siswa, digunakan kriteria ketuntasan belajar seperti yang ditetapkan Direktur Jendral Pendidikan Dasar Dan Menengah Republik Indonesia. Ketuntasan belajar individu siswa dapat dihitung dengan menggunakan rumus: SM b K n i i ∑ = = 1 1 × 100 Dengan : K 1 : Persentase ketuntasan belajar individu siswa b i : Skor yang diperoleh siswa SM : Skor maksimal Sedangkan belajar klasikal dapat dihitung dengan menggunakan rumus: K 2 = 100 1 × ∑ = N S n i i Dengan: K 2 : Persentase ketuntasan belajar klasikal S i : Siswa yang sudah tuntas belajar N : Banyaknya siswa dalam satu kelas Tabel 1. Kriteria Tanggapan Siswa Dalam Persentase Persentase tanggapan Kriteria 81 – 100 61 - 80 41 - 60 21 - 40 0 – 20 Sangat tertarik Tertarik Sedang Kurang tertarik Tidak tertarik Sumber : Depdikbud, 2002. kurikulum Berbasis Kompetensi Sekolah Menengah Kejuruan SMK, Jakarta : Depdikbud

J. Indikator Keberhasilan