mendapat kejelasan kemana arah pengembangan sekolah ini di masa yang akan datang.
c. Problem, yaitu berbagai permasalahan yang dihadapi sekolah,
khususnya masalah yang dihadapi anak dalam proses pendidikan di sekolah, sehingga orang tuanya mengerti apa dan bagaimana
mereka harus berperan dalam membantu sekolah untuk meningkatkan kualitas anaknya masing-masing.
Tugas diskusi problem solving:
Coba anda diskusikan kalau seandainya anda kepala sekolah beserta dewan guru akan menyelenggarakan pembagian rapor di akhir semester
melalui orang tua murid. Bagaimana prosedur yang baik dalam pembagian rapor tersebut agar benar-benar dapat mencapai sasaran. Kondisi sekolah
anda termasuk yang tidak menonjol dalam prestasi akademik dan beberapa siswa bermasalah dengan kemampuan akademik dan perilaku
kedisiplinan.
8. Kunjungan Ke Rumah Home Visitation
Home visitation merupakan salah satu cara mempererat hubungan antara sekolah dengan orang tua murid. Melalui kunjungan ini ada
beberapa manfaat yang diperoleh yaitu: a.
Sekolah mengenal situasi yang sebenarnya baik dari orang tua murid maupun dari siswa secara langsung.
34
b. Orang tua murid akan mendapat keterangan yang sebenarnya
tentang anaknya di sekolah. c.
Sekolah akan memperoleh data dan gambaran yang lengkap dan akurat.
d. Sekolah akan memperoleh data tentang kebutuhan orang tua
murid akan pendidikan anaknya di sekolah, beserta berbagai harapan yang mereka inginkan terhadap sekolah.
Informasi-informasi tersebut sangat diperlukan, baik oleh sekolah maupun bagi orang tua murid dan keluarganya dalam upaya membantu
memecahkan permasalahan yang dihadapi siswa dalam belajar. Hal ini sesuai dengan pendapat Jacobson yang menyatakan bahwa: Knowledge
of the childrens background in a teacher’s class or home is invaluable, because it result in clearer insight by teachers into the problems wich
condition the particular children.
Diskusi:
Coba anda diskusikan instrumen yang akan digunakan dalam kegiatan kunjungan ke rumah. Hal pokok yang diinginkan sekolah dalam kunjungan
ke rumah adalah bagaimana meningkatkan peran serta masyarakat terhadap sekolah.
9. Partisipasi Sekolah dengan Masyarakat Lingkungan
Sekolah dapat berpartisipasi dengan masyarakat setempat, melalui kegiatan-kegiatan yang bersifat umum, misalnya turut kerja bakti, gotong
35
royong kebersihan lingkungan dan sebagainya. Apabila ini dapat tercipta maka :
a. Apa yang diperbuat sekolah akan sesuai dengan keinginan
masyarakat b.
Masyarakat akan memberikan bantuannya sesuai dengan apa yang diharapkan sekolah.
Hal tersebut sesuai dengan pendapat Chamberlain and Kindred yang menyatakan bahwa: Through this exchange of ideas teacher and
principal can interpret the school to the community, and community can be interpreted to the school.
Melalui parrtisipasi sekolah dalam kegiatan masyarakat ini akan menumbuhkan kepekaan sosial sekolah terhadap lingkungannya. Hal ini
memberikan nilai tambah bagi anak didik dalam rangka pembentukan karakter yang peka terhadap lingkungan. Kegiatan seperti kebersihan
lingkungan, penanaman pohonpenghijauan, membantu panti asuhan kunjungan, bantuan korban bencana misalnya banjir, kebakaran maupun
kegiatan lainnya di masyarakat sangat mendukung pembentukan kepekaan sosial, solidaritas sosial.
Untuk terlaksananya kegiatan tersebut secara efektif, diperlukan persiapan yang matang oleh sekolah dengan terlebih dahulu dilakukan:
a. pembentukan kepanitiaan yang melibatkan guru dan siswa serta
orang tua murid bila diperlukan b.
penetapan sasaran kegiatanlokasi dan jenis kegiatan. c.
Persiapan pembekalan awal kepada peserta kegiatan d.
Persiapan bahan yang diperlukan untuk kegiatan
36
e. Serta kemungkinan-kemungkinan lain yang tak terduga
10. Surat Kabar Sekolah
