METODE PEMBELAJARAN KEMAMPUAN AWAL
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Kegiatan Pendahuluan
1. Guru memberikan salam dan mengajak semua anak
berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing. 2.
Melakukan komunikasi tentang kehadiran anak. 3.
Guru melakukan apersepsi dan motivasi dengan menjelaskan pentingnya mempelajari materi seperti
penerapan materi pada pengukuran suhu. 5 Menit
Kegiatan Inti
1. Guru menjelaskan konsep dasar pengurangan bilangan
bulat dan macam-macam pengurangan bilangan bulat,
sedangkan anak diminta menyimak. eksplorasi
2. Guru menjelaskan tentang pengurangan bilangan positif
dengan bilangan positif. eksplorasi
3. Guru menjelaskan tentang pengurangan bilangan positif
dengan bilangan negatif menggunakan bantuan media modifikasi garis bilangan dan anak diminta mengamati.
eksplorasi
4. Guru menjelaskan tentang pengurangan bilangan negatif
dengan bilangan positif menggunakan bantuan media modifikasi garis bilangan dan anak diminta mengamati.
eksplorasi
5. Guru menjelaskan tentang pengurangan bilangan negatif
dengan bilangan negatif menggunakan bantuan media modifikasi garis bilangan dan anak diminta mengamati.
eksplorasi
6. Guru memberikan beberapa soal latihan mengenai
pengurangan bilangan positif dengan bilangan positif dan anak diminta menjawab soal yang telah diberikan.
elaborasi
7. Guru memberikan beberapa soal latihan mengenai
pengurangan bilangan positif dengan bilangan negatif dan anak diminta menjawab soal yang telah diberikan.
elaborasi
8. Guru memberikan beberapa soal latihan mengenai
pengurangan bilangan negatif dengan bilangan positif dan anak diminta menjawab soal yang telah diberikan.
70 menit
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
elaborasi
9. Guru memberikan beberapa soal latihan mengenai
pengurangan bilangan negatif dengan bilangan negatif dan anak diminta menjawab soal yang telah diberikan.
elaborasi
10. Guru melakukan tanya jawab mengenai materi yang
belum dipahami oleh anak. konfirmasi
11. Guru pemberian penguatan tentang materi yang telah
dipelajari. konfirmasi Kegiatan
Penutup
1. Guru membimbing anak untuk menyimpulkan
pembelajaran. 2.
Guru melakukan refleksi atau penilaian terhadap kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan.
3. Salam dan do’a penutup.
5 Menit