47 dalam kegiatan membuat mozaik dapat dikatakan berhasil apabila
≥ 85 dari 20 jumlah anak kelompok B di TK Among Putro yaitu 17 anak telah mencapai
indikator peningkatan keterampilan Berkembang Melampaui Harapan BMH.
48
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Kondisi Awal Sebelum Pelaksanaan PTK
a. Kondisi Awal Perkembangan Keterampilan Anak
Langkah yang dilakukan awal dalam penelitian ini yaitu observasi awal pra tindakan sebelum melakukan tindakan. Kegiatan pra tindakan dilakukan pada
saat proses pembelajaran yang berlangsung dalam keseharian anak dengan tujuan mengetahui sejauhmana perkembangan keterampilan anak sebelum dilaksanakan
tindakan melalui kegiatan membuat mozaik. Sasaran subjek penelitian adalah anak-anak kelompok B1 sebanyak 20 anak yang terdiri dari 13 anak laki-laki dan
7 anak perempuan. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan peneliti terhadap 20 anak yaitu
aspek-aspek keterampilan yang muncul pada diri anak belum mencapai hasil yang optimal. Kegiatan pembelajaran yang berkaitan dengan keterampilan pada saat pra
tindakan yaitu kegiatan membuat mozaik. Kegiatan membuat mozaik yang dilakukan menggunakan bahan potongan-potongan kertas berwarna-warni dan
mengisi pola gambar caping. Ketika proses pembelajaran berlangsung, guru menjelaskan dan kemudian bertanya pada anak namun beberapa anak tidak
memperhatikan dan asyik bermain sendiri dengan temannya sehingga anak tidak bisa menjawab pertanyaan yang telah diberikan. Guru sudah melakukan upaya
agar anak fokus kembali namun beberapa menit kemudian anak tidak fokus lagi. Beberapa anak masih dibimbing dalam mengerjakan kegiatan membuat
mozaik. Anak sering bertanya tentang tugas yang harus dikerjakan sehingga guru
49 membimbing anak dalam mengerjakannya. Sebagian besar anak menempeli pola
gambar dengan tempelan yang keluar dari pola gambar. Anak-anak sudah mampu mengkombinasikan berbagai macam bahan mozaik sendiri namun sebagian lagi
mampu mengkombinasikan berbagai bahan masih dengan bantuan guru. Selain itu, beberapa anak membuat mozaik dengan dibantu oleh guru dan
ada juga yang dibantu temannya. Beberapa anak membuat mozaik belum menutupi seluruh pola gambar yang ada sehingga sebagian pola gambar masih
kosong atau belum terisi bahan mozaik secara penuh dan sebagian kecil lagi menempeli pola gambar tanpa pola sehingga hasil karya yang dibuat belum
menjadi sebuah bentuk yang sesuai pola gambar yang sudah disediakan oleh guru. Sebagian besar anak menyelesaikan kegiatan membuat mozaik sampai selesai
namun terlihat belum rapi dan ada juga yang belum mampu menyelesaikan membuat mozaik tersebut sampai selesai. Demikian beberapa aspek keterampilan
seperti ketepatan, kecermatan, kelenturan pergelangan tangan, keterampilan jari- jemari, serta koordinasi mata dan tangan belum mencapai hasil yang optimal.
b. Pelaksanaan Pembelajaran saat Pra Tindakan
Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan pada pra tindakan bertema pekerjaan dengan subtema tugas-tugas pekerjaan petani menanam jagung
dilaksanakan pada hari Sabtu, 7 Februari 2015 dari pukul 07.30-10.00 WIB. Adapun kegiatan proses pembelajaran yang dilakukan adalah sebagai berikut:
1 Kegiatan awal ± 30 menit
Sebelum masuk kelas, anak-anak terlebih dahulu berbaris di luar kelas kemudian masuk ke kelas dengan bersalaman terlebih dahulu pada bu guru.
