49 membimbing anak dalam mengerjakannya. Sebagian besar anak menempeli pola
gambar dengan tempelan yang keluar dari pola gambar. Anak-anak sudah mampu mengkombinasikan berbagai macam bahan mozaik sendiri namun sebagian lagi
mampu mengkombinasikan berbagai bahan masih dengan bantuan guru. Selain itu, beberapa anak membuat mozaik dengan dibantu oleh guru dan
ada juga yang dibantu temannya. Beberapa anak membuat mozaik belum menutupi seluruh pola gambar yang ada sehingga sebagian pola gambar masih
kosong atau belum terisi bahan mozaik secara penuh dan sebagian kecil lagi menempeli pola gambar tanpa pola sehingga hasil karya yang dibuat belum
menjadi sebuah bentuk yang sesuai pola gambar yang sudah disediakan oleh guru. Sebagian besar anak menyelesaikan kegiatan membuat mozaik sampai selesai
namun terlihat belum rapi dan ada juga yang belum mampu menyelesaikan membuat mozaik tersebut sampai selesai. Demikian beberapa aspek keterampilan
seperti ketepatan, kecermatan, kelenturan pergelangan tangan, keterampilan jari- jemari, serta koordinasi mata dan tangan belum mencapai hasil yang optimal.
b. Pelaksanaan Pembelajaran saat Pra Tindakan
Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan pada pra tindakan bertema pekerjaan dengan subtema tugas-tugas pekerjaan petani menanam jagung
dilaksanakan pada hari Sabtu, 7 Februari 2015 dari pukul 07.30-10.00 WIB. Adapun kegiatan proses pembelajaran yang dilakukan adalah sebagai berikut:
1 Kegiatan awal ± 30 menit
Sebelum masuk kelas, anak-anak terlebih dahulu berbaris di luar kelas kemudian masuk ke kelas dengan bersalaman terlebih dahulu pada bu guru.
50 Kegiatan awal dimulai dengan berdoa sebelum belajar yang dipimpin oleh salah
seorang anak yang didampingi oleh guru. Selesai berdoa kemudian bernyanyi berbagai macam lagu dan tepuk-tepuk untuk mengkondisikan anak. Lalu guru
membuka pembelajaran dengan salam dilanjutkan presensi. Sebelum memasuki kegiatan inti guru melakukan apersepsi tentang tema pekerjaan. Guru melakukan
tanya jawab tentang macam-macam pekerjaan yang diketahui anak. Anak-anak mengungkapkan pendapatnya diantaranya mengatakan dokter, polisi, guru,
pedagang dan lain-lain. Selanjutnya guru menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan anak.
2 Kegiatan Inti ± 60 menit
Pada kegiatan inti, anak-anak mulai mengerjakan apa yang telah dijelaskan oleh guru pada kegiatan awal. Kegiatan pertama, yaitu memberi tanda sama dan
tidak sama pada gambar. Kegiatan kedua, yaitu mengelompokkan benda yang sama dan menghitung jumlahnya. Kegiatan ketiga, yaitu membuat mozaik gambar
caping. Guru mendampingi anak dalam kegiatan pembelajaran tersebut. Setelah selesai mengerjakan kegiatan, anak-anak sebelum istirahat berdoa mau makan
secara bersama-sama. Anak diminta cuci tangan dan makan bekalnya masing- masing. Berikut ini pelaksanaan pembelajaran kegiatan membuat mozaik saat pra
tindakan.
