proses, standar kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga pendidik, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar
pembiayaan dan standar penilaian pendidikan. Kurikulum berbasis kompetensi dirangcang untuk memberikan pengalaman belajar seluas-
luasnya bagi peserta didik dalam mengembangkan kemampuan untuk bersikap, berpengetahuan, berketrampilan, dan bertindak.
e. Landasan Yuridis
Landasan yuridis kurikulum 2013 adalah: 1 Undang-Undang Dasar Negara Reublik Indonesia tahun 1945
2 Undang-Undang No. 20 taun 2003 tentang system pendidikan nasional
3 Undang-Undang No 17 Tahun 2005 tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional, beserta segala ketentuan yang dituangkan
Rencana Pembangunan Menengah Pendidikan Nasional; dan 4 Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang perubahan atas
Peraturan Pemerintah No 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
3. Karakteristik Kurikulum 2013
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 59 Tahun 2014 tentang kurikulum 2013 Sekolah Menengah AtasMadrasah Aliyah,
Kurikulum 2013 dirancang dengan karakteristik sebagai berikut:
a. Mengembangkan keseimbangan antara sikap spiritual dan sosial,
pengetahuan, dan keterampilan, serta menerapkannya dalam berbagai situasi di sekolah dan masyarakat
b. Menempatkan sekolah sebagai bagian dari masyarakat yang memberikan
pengalaman belajar agar peserta didik mampu menerapkan apa yang dipelajari di sekolah ke masyarakat dan memanfaatkan masyarakat sebagai
sumber belajar. c.
Memberi waktu yang cukup leluasa untuk mengembangkan berbagai sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
d. Mengembangkan kompetensi yang dinyatakan dalam bentuk kompetensi
inti kelas yang dirinci lebih lanjut dalam kompetensi dasar mata pelajaran. e.
Mengembangkan kompetensi inti kelas menjadi unsur pengorganisasi organizing elements kompetensi dasar. Semua kompetensi dasar dan
proses pembelajaran dikembangkan untuk mencapai kompetensi yang dinyatakan dalam kompetensi inti.
f. Mengembangkan kompetensi dasar berdasar pada prinsip akumulatif,
saling memperkuat
reinforced dan
memperkaya enriched
antarmatapelajaran dan jenjang pendidikan organisasi horizontal dan vertikal.
Kurikukulum 2013 adalah kurikulum yang dikembangkan sebagai pengganti KTSP, namun Kurikulum 2013 merupakan tindak lanjut dari
kurikulum berbasis kompetensi KBK yang pernah di uji cobakan pada tahun
2004. Menurut Kunandar 2013:26-27 Karakteristik kurikulum berbasis kompetensi adalah:
a. Isi atau konten kurikulum adalah kompetensi yang dinyatakan dalam
bentuk kompetensi inti KI mata pelajaran dan dirinci lebih lanjut dalam kompetensi dasar KD
b. Kompetensi Inti KI merupakan gambaran secara kategorial mengenai
kompetensi yang harus dipelajari peserta didik untuk suatu jenjang sekolah, kelas dan mata pelajaran.
c. Kompetensi Dasar KD merupakan kompetensi yang dipelajari pesera
didik untuk suatu mata pelajaran dikelas tertentu. d.
Penekanan kompetensi ranah sikap, keterampilan kognitif, keterampilan psikomotorik, dan pengetahan untuk suatu satuan pendidikan dan mata
pelajaran ditandai oleh banyaknya KD suatu mata pelajaran. e.
Kompetensi Inti menjadi unsur organistoris kompetensi bukan konsep, generalisasi, topik atau sesuatu yang berasal dari pendekatan
“disciplinary-based curriculum” atasu “content-based curriculum”. f.
Kompetensi dasar yang dikembangkan didasarkan pada prinsip akumulatif dan memperkaya antar mata pelajaran.
g. Proses pembelajaran didasarkan pada upaya menguasai kompetensi
pada tingkat yang memuaskan dengan memperhatikan karakteristik kontn kompetensi dimana pengetahuan adalah konsep yang bersifat
tuntas mastery. Keterampilan kognitif dan psikomotorik adalah kemampuan penguasaan konten yang dapat dilatihkan. Sedangkan sikap
adaah kemampuan penguasaan konten yang lebih sulit dikembangkan dan memerlukan proses pendidikan yang tidak langsung.
h. Penilaian hasil belajar mencakup seluruh aspek kompetensi, bersifat
formatif dan hasilnya segera diikuti dengan pembelajaran remedial untuk memastikan penguasaan kompetensi pada tingkat memuaskan
krieria ketuntasan minimalKKM dapat dijadikan tingkat memuaskan.
4. Kelebihan dan Kelemahan Kurikulum 2013
