Observasi pengamatan Wawancara interview

dalampenelitian ini berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilakuyang dapat diamati, maka metode yang digunakan untuk proses pengumpulandata dalam penelitian ini adalah:

1. Observasi pengamatan

Dalam penelitian ini penulis menggunakan teknik pengamatan atau observasi langsung dengan mengamati dan mencatat hal-hal yang penting berkenaan dengan masalah yang akan dibahas yaitu Kesiapan Guru Sejarah SMA Negeri dalam Menghadapi Kurikulum 2013 di Kabupaten Kendal, khususnya dalam proses pembelajaran. Penelitian mencari atau mengumpulkan data dan informasi sebagai bahan yang penting dalam riset karena data pada dasarnya merupakan bahan mentah yang dikumpulkan dari lokasi penelitian melalui observasi. Dalam hal ini yang menjdi objek observasi adalah: a. Pengamatan proses di lokasi penelitian ketika penelitian berlangsung. b. Tempat dan peristiwa yang meliputi kegiatan guru Sejarah dalam pelaksaan Kurikulum 2013

2. Wawancara interview

Wawancara menurut Moleong 2011:186 adalah percakapan dengan maksud tertentu yang dilakukan oleh dua pihak yaitu pewawancara yang mengajukan pertanyaan dan yang diwawancarai yang memberikan jawaban atas pertanyaan itu. Wawancara dilakukan dengan guru Sejarah di SMA Negeri di Kabupaten Kendal. Kegiatan wawancara dalam penelitian ini dilakukan melalui wawancara dengan menggunakan petunjuk umum wawancara. Dimana sebelum melaksanakan wawancara penulis terlebih dahulu menyusun kerangka pertanyaan yang relevan dengan permasalahan dalam penelitian ini sebagai pedoman. Teknik wawancara dalam penelitian ini bertujuan untuk memperoleh penjelasan atau keterangan yang berhubungan dengan permasalahan yang akan diteliti yaitu mengenai kesiapan guru Sejarah SMA Negeri dalam menghadapi kurikulum 2013 di Kabupaten Kendal. Di awali dengan menyusun pertanyaan kemudian pertanyaan-pertanyaan tersebut diajukan kepada guru Sejarah SMA Negeri di Kabupaten Kendal dengan sepengetahuan guru itu sendiri mengenai kesiapan guru Sejarah SMA Negeri dalam menghadapi kurikulum 2013 di Kabupaten Kendal.

3. Kajian Dokumen