Aktivitas Belajar Tinjauan Pustaka 1. Belajar dan Pembelajaran
membagi perangkat pembelajaran menjadi program tahunan, program semester, silabus, dan rencana pelaksanaan pembelajaran RPP.
Program tahunan menurut Mulyasa 2003 merupakan program umum setiap mata pelajaran untuk setiap kelas, yang dikembangkan oleh guru mata pelajaran yang
bersangkutan. Program ini perlu dipersiapkan dan dikembangkan oleh guru sebelum tahun ajaran, karena merupakan pedoman bagi pengembangan program-
program berikutnya, yakni program semester, RPP dan lain-lain.
Program semester menurut Mulyasa 2003 berisikan garis-garis besar mengenai hal-hal yang hendak dilaksanakan dan dicapai dalam semester tersebut.Program
ini merupakan penjabaran dari program tahunan. Pada umumnya program semester ini berisikan tentang bulan, pokok bahasan yang hendak disampaikan,
waktu yang direncanakan dan keterangan-keterangan lain.
Silabus merupakan acuan pengembangan RPP yang memuat identitas mata pelajaran, standar kompetensi SK, kompetensi dasar KD, materi pembelajaran,
kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar Depdiknas 2007. Pada dasarnya silabus merupakan
uraian yang lebih rinci mengenai kompetensi dasar, materi standar dan hasil belajar yang harus dimiliki oleh peserta didik sehubungan dengan suatu mata
pelajaran Mulyasa 2003.
Rencana pelaksanaan pembelajaran RPP merupakan perencanaan pendek tentang apa yang akan dilakukan guru saat pembelajaran. RPP dijabarkan dari
silabus untuk mencapai tujuan pembelajaran. Setiap guru berkewajiban menyusun
RPP dengan lengkap dan sistematis agar pembelajaran berlangsung interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk
berpartisipasi aktif, serta memberikan kesempatan yang cukup bagi kreatifitas, kemandirian, bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis siswa
Depdiknas 2007. RPP merupakan upaya untuk memperkirakan tindakan yang akan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran Mulyasa 2003.