3. Skenario Pembelajaran
a. Pedagogik Tehnologi Informasi dan Komunikasi
Mapel - Kelompok Kompetensi : PJOK SD - Kelompok Kompetensi G
Kompetensi : Pedagogik
b. Judul Modul
: Tehnologi Informasi dan Komunikasi
Alokasi Waktu : 9 JP 45 menit = 405 menit
TAHAPAN KEGIATAN
DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU
PERSIAPAN Mengecek kelengkapan alat pembelajaran, seperti LCD Projector, Laptop,
File, Active Speaker, dan Laser Pointer, atau media lainnya. 10 menit
KEGIATAN PENDAHULUAN
Mengucapkan salam dan menyapa peserta diklat serta perkenalan. 15 Menit
Mengupayakan suasana yang kondusif. Menjelaskan kompetensi, tujuan, indikator, alokasi waktu, dan skenario
kegiatan pembelajaran.
KEGIATAN INTI Brainstorming
20 Mengkaji materi dan melakukan aktivitas yang ada di modul
45
Simulasi dan Praktek Penggunaan Alat-alat TIK 90
Diskusi tanya jawab 45
Presentasi 60
Mengerjakan Lembar Kerja 45
Latihan soal uji kompetensi 45
KEGIATAN PENUTUP
Mereviu materi pelatihan Karakteristik Peserta Didik 30 menit
Refleksi dan umpan balik tentang proses pembelajaran. Fasilitator menutup pembelajaran
Jumlah alokasi waktu 405 menit
c. Profesional
Ilmu Urai, Ilmu Faal, Sosiologi Dan Belajar Gerak Mapel - Kelompok Kompetensi
: PJOK SD - Kelompok Kompetensi G Kompetensi
: Profesional Judul Modul
: Ilmu Urai, Ilmu Faal, Sosiologi Dan Belajar Gerak Alokasi Waktu
: 18 JP 45 menit = 810 menit
TAHAPAN KEGIATAN
DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU
PERSIAPAN Mengecek kelengkapan alat pembelajaran, seperti: Laptopnotebook, White
board , Spidol, Active Speaker, dan Laser Pointer. atau media pembelajaran
lainnya. 15 Menit
KEGIATAN PENDAHULUAN
Mengucapkan salam dan menyapa peserta diklat. 30
Mengupayakan suasana yang kondusif. Menjelaskan kompetensi, tujuan, indikator, alokasi waktu, dan skenario
kegiatan pembelajaran.
KEGIATAN INTI Kegiatan Pembelajaran 1: Pengetahuan Ilmu Urai untuk Pengembangan
Sikap Peserta Didik Brainstorming
Mengkaji materi dan melakukan aktivitas yang ada di modul Diskusi tanya jawab
Mengerjakan LK Presentasi
Latihan soal uji kompetensi 210 menit
Kegiatan Pembelajaran 2: Ilmu Faal Tubuh Brainstorming
Mengkaji materi dan melakukan aktivitas yang ada di modul Diskusi tanya jawab
Mengerjakan LK Presentasi
Latihan soal uji kompetensi 165 menit
Kegiatan Pembelajaran 3: Konsep Sosiologi PJOK Brainstorming
Mengkaji materi dan melakukan aktivitas yang ada di modul Diskusi tanya jawab
Mengerjakan LK Presentasi
Latihan soal uji kompetensi 165 menit
Kegiatan Pembelajaran 4: Penerapan Belajar Gerak dalam Pembelajaran PJOK
Brainstorming Mengkaji materi dan melakukan aktivitas yang ada di modul
Diskusi tanya jawab Mengerjakan LK
Presentasi Latihan soal uji kompetensi
165 menit
KEGIATAN PENUTUP
Mereview kegiatan belajar 1, 2, 3, 4 Refleksi dan umpan balik
Fasilitator menutup kegiatan 60 Menit
Jumlah alokasi waktu 810 menit
C. Tatap Muka Model IN-ON-IN Kelompok Kompetensi G
Variasi pelaksanaan pembelajaran moda tatap muka pola 60 JP
Variasi In-1
On In-2
Keterangan
1 20 JP, selama 2
hari
20 JP, selama 10 hari 2 JPhari
20 JP, selama 2 hari
1 JP = 45 menit 2
20 JP, selama 2 hari
30 JP, selama 10 hari 3 JPhari
10 JP, selama 1 hari
1. Struktur Tatap Muka IN-1
PJOK SD KELOMPOK KOMPETENSI G 9 Jam Pelajaran 45 Menit
No Materi Jenjang SD
JP
1 Pendalaman Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi G
Tehnologi Informasi dan Komunikasi - Terintegrasi Penguatan Pendidikan Karakter
3 2
Pendalaman Materi Profesional Kelompok Kompetensi G Ilmu Urai Faal Tubuh Sosiologi dan Belajar Gerak - Terintegrasi
Penguatan Pendidikan Karakter 6
Total 9
2. Silabus IN-1
a. Pedagogik Tehnologi Informasi dan Komunikasi
MapelKelompok Kompetensi : PJOK SD - Kelompok Kompetensi G
Kompetensi : Pedagogik
Judul Modul : Tehnologi Informasi dan Komunikasi
Alokasi Waktu : 3 JP 45 menit = 405 menit
Deskripsi Singkat
:
Modul ini membahas tentang perangkat keras dan lunak hardware dan software TIK dan Mengimplementasikan pemanfaatan TIK dalam komunikasi dan pembelajaran dalam pembelajaran
secara terinci
Kompetensi
a Kompetensi Inti:
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran .
b Kompetensi Guru: