17 menarik untuk diselidiki, b Guru membatasi anggota kelompok 4 sampai 5
orang dengan cara mengarahkan siswa dan memberikan suatu motivasi kepada siswa supaya bersedia membentuk kelompok baru dan memilih topik.
2. Tahap Perencanaan Planning
Tahap Planning atau tahap perencanaan tugas-tugas pembelajaran. Pada tahap ini siswa bersama-sama merencanakan tentang:
a. Apa yang mereka pelajari? b. Bagaimana mereka belajar?
c. Siapa dan melakukan apa? d. Untuk tujuan apa mereka menyelidiki topik tersebut?
Misalnya pada topik Bahasan, Bila y = c maka y’= 0 dimana c konstanta, pada
tahap ini: 1 siswa belajar tentang turunan fungsi yang nilainya konstan, 2 siswa belajar dengan menggali informasi, bekerjasama dan berdiskusi, 3 siswa
membagi tugas untuk memecahkan masalah topik tersebut, mengumpulkan informasi, menyimpulkan hasil investigasi dan mempresentasikan di kelas, dan
4 siswa belajar untuk mengetahui sifat turunan fungsi aljabar yang bernilai konstan.
3. Tahap Penyelidikan Investigation
Tahap Investigation, yaitu tahap pelaksanaan proyek investigasi siswa. Pada tahap ini, siswa melakukan kegiatan sebagai berikut:
a. Siswa mengumpulkan informasi, menganalisis data dan membuat simpulkan terkait dengan permasalahan-permasalahan yang diselidiki,
18 b. Masing-masing anggota kelompok memberikan masukan pada setiap kegiatan
kelompok, c. Siswa saling bertukar, berdiskusi, mengklarifikasi dan mempersatukan ide dan
pendapat.
Misalnya: 1 siswa menemukan cara-cara pembuktian sifat turunan fungsi aljabar yang bernilai konstan, 2 siswa mecoba cara-cara yang ditemukan dari hasil
pengumuplan informasi terkait dengan topik bahasan yang diselidiki, dan 3 siswa berdiskusi, mengklarifikasi tiap cara atau langkah dalam pemecahan masalah
tentang topik bahasan yang diselidiki.
4. Tahap Pengorganisasian Organizing
Yaitu tahap persiapan laporan akhir. Pada tahap ini kegiatan siswa sebagai berikut:
a. Anggota kelompok menentukan pesan-pesan penting dalam proteknya masing-masing
b. Anggota kelompok merencanakan apa yang akan mereka laporkan dan bagaimana mempresentasikannya.
c. Wakil dari masing-masing kelompok membentuk panitia diskusi kelas dalam presentasi investigasi.
Misalnya: 1 siswa menemukan bahwa turunan fungsi aljabar yang bernilai konstan nilainya adalah 0 jadi rumus yang diberikan terbukti, 2 siswa
menemukan bahwa turunan fungsi aljabar yang bernilai konstan nilainya adalah 0 yang dibuktikan dengan definisi turunan dan limit fungsi, 3 siswa membagi
tugas sebagai pemimpin, moderator, notulis dalam presentasi investigasi.
19
5. Tahap Presentasi Presenting
