787
2. Hasil pengamatan aspek bertutur kata sopan
Tabel 2 Hasil Pengamatan aspek bertutur kata sopan No. Kategori
Frekuensi 1.
Berkembang Sangat BaikBSB 5
31,25 2.
Berkembang Sesuai HarapanBSH 6 37,5
3. Mulai BerkembangMB
4 25
4. Belum BerkembangBB
1 6,25
Jumlah 16
100 Berdasarkan tabel 2, bahwa dari 16 anak di Kelompok B TK Ria Kartini Pewunu
Kecamatan Dolo Barat Kabupaten Sigi yang menjadi subyek penelitian, dalam aspek bertutur kata sopan terdapat 5 anak 31,25 termasuk kategori Berkembang Sangat Baik,
6 anak 37,5 termasuk kategori Berkembang Sesuai Harapan, 4 anak 25 termasuk kategori Mulai Berkembang, dan 1 anak 6,25 termasuk kategori Belum Berkembang.
3. Hasil Pengamatan Aspek menghargai teman
Tabel 3 Hasil Pengamatan Aspek Menghargai Teman No. Kategori
Frekuensi 1.
Berkembang Sangat BaikBSB 4
25 2.
Berkembang Sesuai HarapanBSH 7
43,75 3.
Mulai BerkembangMB 4
25 4.
Belum BerkembangBB 1
6,25 Jumlah
16 100
Berdasarkan tabel 3, bahwa dari 16 anak di Kelompok B TK Ria Kartini Pewunu Kecamatan Dolo Barat Kabupaten Sigi yang menjadi subyek penelitian, dalam aspek
menghargai teman terdapat 2 anak 12,5 termasuk kategori Berkembang Sangat Baik, 4 anak 20 termasuk kategori Berkembnag Sesuai Harapan, 6 anak 13,25 termasuk
kategori Mulai Berkembang, dan 8 anak 33,33 termasuk kategori Belum Berkembang.
PEMBAHASAN
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada anak di Kelompok B TK RIA Kartini Pewunu kecamatan dolo barat kabupaten sigi berikut ini gambaran dari masing-
masing variabel dan aspek-aspek yang diamati.
788
1. Disiplin
Seperti kita ketahui bahwa dalam kehidupan sehari-hari, kata kedisiplinan sudah sering kita dengar. Banyak yang mendefinisikan pengertian tentang disiplin, sehingga
kedisiplinan memiliki berbagai macam pengertian dan salah satunya seperti dikemukakan oleh Yusuf 2002 : 56 dalam E. Mulyasa 2003 : 5 menjelaskan bahwa
disiplin adalah “ suatu kondisi yang tercipta dan terbentuk melalui proses dan serangkaian prilaku yang menunjukkan nilai-nilai ketaatan, kesetiaan, keteraturan, dan
ketertiban”. Kedisiplinan dalam proses pendidikan sangat diperlukan karena bukan hanya untuk
menjaga kondisi suasana belajar dan mengajar berjalan dengan lancar, tetapi juga untuk menciptakan pribadi yang kuat bagi setiap anak. Selain itu, dalam Kamus Besar Bahasa
Indonesia2009 kedisiplinan memiliki makna yaitu “suatu perbuatan yang
mencerminkan kepatuhan dengan suatu peraturan dan ketetapa n dalam berprilaku”.
Dari pembahasan diatas dapat disimpulkan bahwa kedisiplinan untuk menanamkan nilai-nilai agama kepada anak khususnya di TK RIA Kartini pewunu kecamatan dolo
barat kabupaten sigi, sangatlah penting karena untuk memungkinkan anak didik untuk berproses menuju prilaku yang sesuai dengan norma-norma agama yang telah ditetapkan
dimasyarakat.
2. Bertutur Kata Sopan
Kategori