32
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Penelitian deskriptif merupakan penelitian yang dilakukan untuk menggambarkan keadaan
variabel tanpa membuat perbandingan atau menghubungkan dengan variabel lain dan memiliki karakteristik dinyatakan dalam keadaan sewajarnya atau
sebagaimana adanya, dengan tidak diubah ke dalam simbol-simbol atau bilangan. Penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriptif karena bertujuan
untuk memaparkan Pemanfaatan Fasilitas Laboratorium Mengetik Manual Sebagai Sumber Belajar Pada Standar Kompetensi Mengetik Manual
Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran Di SMK Negeri 1 Klaten yang nantinya akan di deskripsikan dengan fakta yang ada berdasarkan
observasi, wawancara serta dokumentasi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan
kualitatif. Dikatakan pendekatan kualitatif karena data yang dihasilkan berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati.
B. Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian ini akan dilaksanakan di SMK Negeri 1 Klaten yang beralamatkan di Jl. Dr. Wahidin Sudiro Husodo No. 22, Kabupaten Klaten,
Provinsi Jawa Tengah. Waktu pelaksanaan penelitian pada bulan 20 Agustus 2014 sampai 10 September 2014.
C. Subyek Penelitian
Subyek penelitian ini adalah guru Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran dan siswa kelas X, XI Kompetensi Keahlian
Administrasi Perkantoran. Penentuan subyek penelitian ini menggunakan teknik snowball sampling atau dilakukan secara berantai dengan meminta
informasi pada orang yang telah diwawancarai atau dihubungi sebelumnya.. Subyek penelitian sebagai informan adalah orang-orang yang memiliki posisi,
pengetahuan, pengalaman, dan informasi yang selengkap-lengkapnya tentang laboratorium mengetik manual meliputi: guru mengetik manual dan siswa
kelas X, XI SMK Negeri 1 Klaten.
D. Definisi Operasional
Kategori