10
BAB II METODE PEMBAHASAN
Metode pembahasan terdiri dari 2 dua bagian, yaitu: sistematika pembahasan dan landasan pembahasan.
A. Sistematika Pembahasan
Sistematika pembahasan terdiri dari 7 tujuh bagian, yaitu: jenis TABS, tempat dan waktu pengambilan data TABS, sumber data TABS, teknik
pengumpulan Data TABS, instrumen pengambilan data TABS, pengujian instrumen TABS, teknik analisis data TABS
1. Jenis TABS
TABS ini merupakan kajian berupa studi kasus implementasi pembelajaran teaching factory pada Kompetensi Keahlian Teknik
Komputer dan Jaringan di SMK Negeri 2 Yogyakarta.
2. Tempat dan Waktu Pengambilan Data TABS
Pengambilan data dilakukan pada Bulan Oktober 2011 sampai dengan Februari 2012 Tahun Ajaran 20112012. Tempat pengambilan data
pada Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Negeri 2 Yogyakarta, Jetis, Kota Yogyakarta.
3. Sumber Data TABS
Sumber data TABS ini adalah guru pada Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Negeri 2 Yogyakarta yang
berjumlah 13 orang. Teknik sampling yang digunakan dalam pengambilan
11
data adalah sampling jenuh karena semua anggota sumber data digunakan sebagai sampel.
4. Teknik Pengambilan Data TABS
Pengambilan data dilakukan dengan angket atau kuisioner yang ditujukan kepada responden yaitu guru produktif pada Kompetensi
Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan, Program Keahlian Teknik Komputer di SMK N 2 Yogyakarta. Teknik pengambilan data yang
dilakukan adalah dengan cara memberi kuesioner berupa seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab. Data
yang dikumpulkan
digunakan sebagai
acuan untuk
menjawab permasalahan dalam TABS.
5. Instrumen Pengambilan Data TABS
Instrumen yang digunakan pada pengambilan data adalah angket atau kuesioner. Kuesioner diberikan kepada responden yaitu guru
produktif di Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan SMK N 2 Yogyakarta. Kuesioner dalam TABS ini termasuk dalam jenis kuesioner
tertutup karena telah disediakan jawaban sehingga responden hanya memilih salah satu alternatif jawaban.
Kuesioner dalam TABS ini dibagi dalam empat aspek yaitu; aspek SDM, partnership, sarana dan prasarana, dan produk. Aspek tersebut
digunakan sebagai pijakan atau dasar untuk membuat butir instrument berupa pertanyaan atau pernyataan yang perlu dijawab oleh responden.
Setiap jawaban dihubungkan dengan bentuk pernyataan atau dukungan
Kategori