29 a. Pola asuh autoritarian pola asuh otoriter
Adalah pola asuh yang membatasi dan bersifat menghukum yang mendesak remaja untuk mengikuti petunjuk orang tua dan untuk
menghormati pekerjaan dan usaha. b. Pola asuh autoritatif pola asuh demokratis
Adalah pola asuh yang mendorong remaja untuk bebas tetapi tetap memberikan batasan dan mengendalikan tindakan-tindakan mereka.
Komunikasi verbal timbal balik bisa berlangsung dengan bebas, orang tua bersikap hangat, dan bersifat membesarkan hati remaja.
c. Pola asuh permisif tidak peduli Adalah pola asuh dimana orang tua tidak ikut campur dalam
kehidupan remaja. d. Pola asuh permisif memanjakan
Adalah pola asuh dimana orang tua sangat terlibat dengan remaja tetapi sedikit sekali menuntut atau mengendalikan mereka.
Dari pendapat ahli di atas bahwa aspek yang digunakan dalam pengukuran pola asuh orang tua yaitu pola asuh authoritarian pola asuh
otoriter, pola asuh autoritatif pola asuh demokratis, pola asuh permisif tidak peduli dan pola asuh permisif memanjakan.
C. Hubungan Pola Asuh dan Kematangan Karir
Salah satu tugas remaja dalam perkembanganya adalah memilih karir dan menyiapkan diri untuk bekerja. Remaja dikatakan memiliki kematangan karir
apabila remaja berhasil dalam menyelesaikan tugas perkembangan karir sesuai
30 pada tahap perkembangannya. Siswa kelas XI SMA N 10 Yogyakarta secara
keseluruhan belum dikatakan matang dalam karir. Karena masih ada siswa yang belum memiliki pilihan dan rencana karir. Adapun siswa yang sudah atau
belum memiliki pilihan dan rencana karir mendapatkan sikap dari orang tua yang berbeda satu dengan yang lain. Sehingga muncul pertanyaan apakah ada
berbedaan kematangan karir ditinjau dari pola asuh orang tua. Berdasarkan kajian teori, tugas perkembangan karir remaja yang harus
diselesaikan mencakup pengumpulan informasi yang relevan bagi masa depan karir, mengidentifikasi persyaratan yang menunjang masa depan karir,
mengklarifikasi nilai-nilai tentang diri apabila berhubungan dengan karir, dan mendapatkan pekerjaan yang tepat sesuai dengan minat dan bakat. Perbedaan
orang tua dalam menyikapi proses pemilihan dan rencana karir dibedakan dari pola asuh orang tua. Pola asuh orang tua yang diterapkan dalam mengasuh
anak sering dipengaruhi oleh budaya yang berada di sekitarnya. Di samping itu orang tua juga diwarnai oleh sikap-sikap tertentu dalam memelihara,
membimbing, dan mengarahkan putra-putrinya. Orang tua dengan pola asuh autoritarian atau pola asuh otoriter
menginginkan anaknya menuruti keinginan orang tua, siswa tidak dapat memilih pilihan sendiri yang mungkin itu sesuai dengan potensi yang
dimilikinya. Orang tua dengan pola asuh autoritatif atau pola asuh demokratis lebih membebaskan keinginan remaja namun orang tua masih mengontrol
segala sesuatu yang dilakukan anaknya. Orang tua dengan pola asuh permisif tidak peduli sangat membebaskan anaknya dalam melakukan hal tanpa adanya
31 kontrol dari orang tua sedangkan orang tua dengan pola asuh permisif
memanjakan, orang tua sangat ikut berperan dalam segala kegiatan remaja namun tidak menuntut anaknya dalam segala hal.
Dalam hal ini keluarga mendapat peran penting dalam pembentukan kematangan karir sesuai dengan peran pola asuh yang diterapkan oleh orang
tua dalam mendidik dan membimbing anak kearah yang diinginkan dan diharapkan dapat mencapai kesuksesan pada masa depan karir.
D. Pengajuan Hipotesis
