Teknik Analisa Data METODOLOGI PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data

Penelitin ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang membahas dan mendeskripsikan materi pembelajaran siswa jurusan Teknik Pemesinan di SMKN 2 Klaten pada mata pelajaran Teknik Pemesinan CNC dan seberapa besar relevansi materi pembelajaran terhadap keterampilan dasar yang dibutuhkan oleh industri pemesinan skala menengah ke atas pada bidang pekerjaan pemesinan CNC setara operator. Variable dalam penelitian ini adalah materi pembelajaran teknik pemesinan CNC di SMKN 2 Klaten dan keterampilan dasar yang dibutuhkan oleh industri pemesinan skala menengah ke atas pada pekerjaan pemesinan CNC setara operator. Variabel tersebut dituangkan dalam 2 bidang yaitu bidang Mesin Bubut CNC Turning dan Mesin Frais CNC Milling. Skor data penelitian tentang relevansi materi pemebelajaran Teknik Pemesinan CNC di SMKN 2 Klaten dengan kebutuhan industri skala menengah ke atas dilakukan secara survey di dunia industri yang diperoleh melalui angket kuisioner. Pada penelitian ini jumlah industri yang dilibatkan ada 5 industri, dimana industri tersebut berada di wilayah DIY dan menggunakan mesin CNC dalam proses industri serta masuk kriteria industri dengan skala menengah ke atas. Adapaun sekolah yang digunakan sebagai lokasi penelitian tentunya SMKN 2 Klaten, melibatkan 1 orang guru Teknik Pemesinan CNC. Berikut ini adalah data survey penelitian materi pembelajaran yang diajarkan di SMKN 2 Klaten pada mata pelejaran teknik pemesinan CNC. 53 1. Data materi pembelajaran yang diajarkan pada mata pelajaran Teknik Pemesinan CNC di SMKN 2 Klaten. Sebelum dilakukan analisis tingkat relevansi antara SMK dengan Industri, terlebih dahulu akan dilihat atau mengetahui materi pembelajaran yang diajarkan pada mata pelajaran Teknik Pemesinan CNC di SMKN 2 Klaten dengan menggunakan angket sebagai alat ukur untuk mengetahui keterserapan atau keterlaksanaan materi pemebelajaran yang tertuang dalam silabus pembelajaran Teknik Pemesinan CNC di SMKN 2 Klaten. Data itu diambil dari guru mata pelajaran Teknik Pemesinan CNC di SMKN 2 Klaten. Data yang diambil terdiri dari 2 bidang yaitu bidang Mesin Bubut Turning CNC dan Mesin Frais Milling CNC.

a. Bidang Mesin Bubut Turning CNC.

Dibawah ini akan ditampilkan deskripsi data materi pembelajaran yang diajarkan di Mata Pelajaran Teknik Pemesinan CNC di pada Jurusan Teknik Pemesinan di SMKN 2 Klaten. Data diperoleh melalui kuisioner sebagai gambaran seberapa banyak materi pembelajaran yang diajarkan, sehingga data tersebut dapat digunakan sebagai parameter keterlaksanaan silabus pebelajaran Teknik Pemesinan CNC di SMKN 2 Klaten. Berikut ini adalah data materi pembelajaran yang diajarkan pada bidang Mesin Bubut CNC. 54 Tabel 8. Materi Pembelajaran Mata Pelajaran Teknik Pemesinan CNC yang Diajarkan di SMKN 2 Klaten pada Bidang Mesin Bubut CNC. No. Materi Pembelajaran DI AJ AR KAN 1 Mendefinisikan mesin Bubut. 1 2 Menyebutkan macam-macam mesin bubut CNC. 1 3 Menyebutkan dan menunjukkan secara langsung bagian-bagian mesin bubut CNC 1 4 Menyebutkan dan menjelaskan perlengkapan dalam pekerjaan dengan mesin bubut CNC. 1 5 Menyebutkan dan menjelaskan fungsi peralatan perkakas tangan dalam pekerjaan mesin bubut CNC. 1 6 Menjelaskan dimensi mesin bubut CNC. 1 7 Menjelaskan penggunaan mesin bubut CNC. 1 8 Memahami dan melakukan prosedur pemeliharaan mesin bubut CNC 9 Menentukan kecepatan pemakanan. 1 10 Mengatur kecepatan pemakanan. 1 11 Menentukan kecepatan putar mesin bubut CNC. 1 12 Mengatur kecepatan putar mesin bubut CNC. 1 13 Melakukan perencanaan alokasi waktu dalam pekerjaan mesin bubut CNC. 1 14 Memahami penggunaan parameter pemotongan mesin bubut CNC. 1 15 Memahami sistem dan bagain-bagian pemrograman mesin bubut CNC. 1 16 Melakukan penyusunan program dan pembacaan program CNC. 1 17 Melakukan uji coba program. 1 18 Memilih dan menetapkan peralatan kerja pada mesin bubut CNC. 1 55