Industri Pemesinan CNC Kajian Teori 1. Sekolah Menengah Kejuruan

C. Kerangka Berfikir

Dalam upaya tercapaianya alumni SMKN 2 Klaten Program Keahlian Teknik Pemesinan yang berkompeten dan mampu bekerja di industri dengan baik sesuai dengan bidang keahliannya khususnya dalam bidang pemesinan CNC. Alumni SMKN 2 Klaten Program Keahlian Teknik Pemesinan tentunya harus memiliki kompetensi profesional dalam bidang pemesinan khususnya pemesinan CNC sesuai dengan kebutuhan industri saat ini dan di masa yang akan datang. Keterampilan yang dimiliki oleh alumni tentunya diharapkan sesuai dengan keterampilan yang dibutuhkan oleh industri dalam bidang pekerjaan pemesinan CNC. Untuk itu perlu adanya keterkaitan antara materi pembelajaran yang diajarkan di SMKN 2 Klaten Program Keahlian Teknik Pemesinan pada mata pelajaran CNC dengan keterampilan dasar yang dibutuhkan oleh industri pemesinan dalam bidang pekerjaan pemesinan CNC. Dalam penelitian ini, peneliti mengambil silabus mata pelajaran CNC yang ada di SMKN 2 Klaten sebagai bahan penelitian survey mengenai relevansi materi pembelajaran yang ada di silabus dengan karakteristik kompetensi yang dibutuhkan oleh industri pemesinan bidang CNC. Dengan asumsi bahwa materi pembelajaran yang sesuai dengan silabus dan telah dilaksanakan dalam proses pembelajaran benar-benar dibutuhkan di industri, berarti materi pembelajaran tersebut selaras dengan keterampilan dasar yang dibutuhkan oleh industri. 40 Gambar 11. Diagram Relevansi Materi Pembelajaran Di SMKN 2 Klaten Dengan Kebutuhan Industri Pemesinan. Dari gambar tersebut dapat diartikan bahwa semakin relevan materi pembelajaran yang ada di SMK dengan keterampilan yang dibutuhkan oleh industri tentunya akan meningkatkan profesionalisme alumni dalam bidang pekerjaan tertentu dalam hal ini bidang pemesinan CNC. Profesionalisme ini tentunya akan berdampak langsung pada keterserapan alumni SMKN 2 Klaten di perusahaan-perusahaan yang bergerak di bidang manufacture, dimana proses produksinya menggunakan mesin CNC.

D. Pertanyaan Penelitian

Berdasarkan kajian teori dan kerangka berfikir di atas, maka pertanyaan penelitian yang diajukan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Apakah materi pembelajaran CNC di SMKN 2 Klaten relevan dengan kompetensi yang dibutuhkan oleh industri pemesinan pada bidang pekerjaan pemesinan CNC ? 2. Seberapa banyak kompetensi yang dibutuhkan oleh industri pemesinan pada bidang pekerjaan pemesinan CNC yang tidak disediakan pada silabus Mata Pelajaran CNC di SMKN 2 Klaten? 41 3. Seberapa banyak keterampilan yang tidak dibutuhkan oleh industi pemesinan namun dilaksanakan dalam proses pembelajaran mata pelajaran Teknik Pemesinan CNC? 4. Seberapa banyak kompetensi yang dibutuhkan oleh industri pemesinan pada bidang pekerjaan pemesinan CNC dan disediakan pada silabus Mata Pelajaran CNC di SMKN 2 Klaten namun tidak diajarkan pada proses pembelajaran? 42