Badan cergas 2 3.1
1/12
JUMAAT
21 MAC 2014
TEMA
:
TAJUK
:
STANDRAD
:
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
BAHASA
MALAYSIA
1 ORKID
9.0010.00
1 KEKWA
10.2011.50
AKTIVITI
:
BERSIH DAN SIHAT
Unit 9 - BADAN CERGAS
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul.
:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid dapat melakukan 8 daripada 10 arahan yang
diarahkan oleh guru dengan betul dan tepat.
2. Murid dapat memberi 4 daripada 6 arahan yang kepada
murid lain betul dan tepat.
1. Guru meminta murid berdiri dan duduk, buka mata dan tutup
mata, tarik dan henbus nafas.
2. Murid menyanyikan lagu lompat-lompat sambil membut
gerakan.
3. Guru dan murid berbincang tentang aktiviti tadi.
4. Guru memperkenalkan tajuk pelajaran pada hari ini iaitu “
Badan cergas”
5. Murid diminta membuat gerakan mengikut arahan guru.
Contognya depang tangan, sentuh jari, berdiri sebelah kaki,
lompat bintang.
6. Murid dalam kumpulan berbincang tentang arahan-arahan
yang akan diberikan kepada kumpulan lain.
7. Wakil murid membuat cabutan undi bagi menentukan
kumpulan mana yang akan mengikut arahan kumpulan
mereka.
8. Kumpulan A memberi arahan dan kumpulan B melakukannya.
9. Guru mencatat di papan arahan-arahan yang diberikan .
10. Murid membaca arahan-arahan itu bersama-sama.
: Kreativiti dan inovasi,
EMK
PK:
Nilai: Berhati-hati, bertanggungjawab, semangat kesukanan
Ilmu: PJK
KBT: Menghubungkait, menjana idea, memadankan
KP: Kinestatik
Media: Kad perkataan, kad gambar, lembaran kerja
SB:
Tatabahasa : Kata kerja, ayat tunggal, ayat frasa, imbuhan ‘ber’.
Kosa kata:
depang tangan, sentuh jari, berdiri sebelah kaki, lompat bintang
PENILAIAN
: Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul
IMPAK
:
JUMAAT
21 MAC 2014
TEMA
:
TAJUK
:
STANDRAD
:
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
BAHASA
MALAYSIA
1 ORKID
9.0010.00
1 KEKWA
10.2011.50
AKTIVITI
:
BERSIH DAN SIHAT
Unit 9 - BADAN CERGAS
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul.
:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid dapat melakukan 8 daripada 10 arahan yang
diarahkan oleh guru dengan betul dan tepat.
2. Murid dapat memberi 4 daripada 6 arahan yang kepada
murid lain betul dan tepat.
1. Guru meminta murid berdiri dan duduk, buka mata dan tutup
mata, tarik dan henbus nafas.
2. Murid menyanyikan lagu lompat-lompat sambil membut
gerakan.
3. Guru dan murid berbincang tentang aktiviti tadi.
4. Guru memperkenalkan tajuk pelajaran pada hari ini iaitu “
Badan cergas”
5. Murid diminta membuat gerakan mengikut arahan guru.
Contognya depang tangan, sentuh jari, berdiri sebelah kaki,
lompat bintang.
6. Murid dalam kumpulan berbincang tentang arahan-arahan
yang akan diberikan kepada kumpulan lain.
7. Wakil murid membuat cabutan undi bagi menentukan
kumpulan mana yang akan mengikut arahan kumpulan
mereka.
8. Kumpulan A memberi arahan dan kumpulan B melakukannya.
9. Guru mencatat di papan arahan-arahan yang diberikan .
10. Murid membaca arahan-arahan itu bersama-sama.
: Kreativiti dan inovasi,
EMK
PK:
Nilai: Berhati-hati, bertanggungjawab, semangat kesukanan
Ilmu: PJK
KBT: Menghubungkait, menjana idea, memadankan
KP: Kinestatik
Media: Kad perkataan, kad gambar, lembaran kerja
SB:
Tatabahasa : Kata kerja, ayat tunggal, ayat frasa, imbuhan ‘ber’.
Kosa kata:
depang tangan, sentuh jari, berdiri sebelah kaki, lompat bintang
PENILAIAN
: Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul
IMPAK
: