3. Subjek Penelitian
Subjek penelitian adalah guru kelas IV SD N Cakraningratan No.32. dan juga seluruh siswa kelas IV SD N Cakraningratan No.32 yang
berjumlah 24 siswa.
B. Metode Penelitian
Suharsimi Arikunto dalam Rubino Rubiyanto 2009:107 menjelaskan kata Penelitian Tindakan Kelas dari frasaunsur kata pembentuknya ialah
penelitian, tindakan, dan kelas. Penelitian menunjuk pada satu kegiatan mencermati suatu objek dengan menggunakan cara dan aturan metodologi
tertentu untuk memperoleh data atau informasi yang bermanfaat untuk meningkatkan mutu suatu hal yang menarik minat dan penting bagi peneliti.
Tindakan mengacu pada suatu gerak kegiatan yang disengaja dilakukan dengan tujuan tertentu, dalam penelitian berbentuk rangkaian siklus kegiatan
untuk siswa. Kelas mengacu pada pengertian yang spesifik, ialah sekelompok siswa yang dalam waktu sama menerima pelajaran dari guru yang sama. Kelas
adalah sekelompok peserta didik yang sedang belajar. Penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang dilakukan oleh guru di dalam kelasnya sendiri
melalui refleksi diri, dengan tujuan untuk memperbaiki kinerjanya sebagai guru, sehingga hasil belajar siswa menjadi meningkat.
Sikus I
Siklus II Pelaksanaan
Tindakan I Perencanaan
Tindakan I Permasalahan
Refleksi I Pengamatan
Pengumpulan data I
Pengamatan
Permasalahan baru hasil refleksi
Pelaksanaan Tindakan II
Perencanaan Tindakan II
Pengamatan pengumpulan
data II Refleksi II
Dilanjutkan ke
siklus berikutnya Apabila permasalahan
belum terselesaikan
Gambar 3.1 Model Penelitian Tindakan Kelas Suhardjono dalam Suharsimi Arikunto dkk, 2006:74
1. Rencana, sebelum mengadakan penelitian peneliti menyusun rumusan
masalah, tujuan dan membuat rencana tindakan, termasuk di dalamnya instrumen penelitian dan perangkat pembelajaran.
2. Kegiatan dan pengamatan, meliputi tindakan yang dilakukan oleh peneliti
sebagai upaya membangun pemahaman konsep siswa serta mengamati hasil atau dampak dari diterapkannya strategi Guide Note Taking.
3. Refleksi, peneliti mengkaji, melihat dan mempertimbangkan hasil atau
dampak dari tindakan yang dilakukan berdasarkan lembar pengamatan yang diisi oleh pengamat.
4. Rencana yang direvisi, berdasarkan hasil refleksi dari pengamat
membuat rancangan yang direvisi untuk dilaksanakan pada siklus berikutnya.
C. Prosedur Penelitian
Kategori