Asep Saputra, 2014 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Metode penelitian pada dasarnya merupakan sebagai cara ilmiah, mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Metode penelitian sangat
penting dalam sebuah penelitian, tanpa metode penelitian sebuah penelitian akan berantakan. Metode penelitian mencakup lokasi, sampel dan populasi, desain
penelitian, instrumen penelitian, teknik pengumpulan data, dll. Metode penelitian menjelaskan metode apa yang akan dipakai untuk sebuah penelitian, bagaimana
teknik pengambilan populasi dan sampel, bagaimana desain penelitian yang dipakai, instrumen penelitiannya menggunakan apa, bagaimana teknik
pengumpulan datanya, dan sebagainya. Pemilihan metode penelitian yang tepat akan mempengaruhi hasil penelitian yang sesuai dengan tujuan.
Sesuai dengan tujuan penelitian ini, yaitu menguji perbandingan pengaruh Model PSI dengan Model Pembelajaran Inkuiri terhadap kepercayaan diri dan
keterampilan bermain futsal, maka metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Sugiyono 2012:106 menyatakan bahwa,
“Metode penelitian eksperimen dapat diartikan sebagai metode penelitian yang digunakan untuk
mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap hal yang lain dalam kondisi yang terkendali. Sesuai dengan masalah yang dikaji oleh peneliti maka dari itu peneliti
menggunakan metode penelitian eksperimen sebagai metodenya. ”
B.
Lokasi dan SubjekPenelitian 1.
Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian merupakan situasi yang mengandung unsur tempat, pelaku, dan kegiatan Nasution 1996: 43. Tempat atau lokasi penelitian ini dilaksanakan
di SMP Negeri 41 Bandung
Asep Saputra, 2014 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
2. Subjek Penelitian
Subjek penelitian dimaksudkan untuk memperkuat serta memberikan informasi yang sesuai dengan tujuan penelitian. Adapun subjek yang digunakan
dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri
41 Bandung Tahun Ajaran 20132014 C.
Populasi dan Sampel
Populasi adalah seluruh objek atau subjek yang akan diteliti, sebagaimana dijelaskan oleh Sugiyono 2012:119 bahwa “populasi adalah wilayah generalisasi
yang terdiri atas objeksubjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik suatu
kesimpulan.” Pendapat serupa dikemukakan oleh Arikunto 1998:115 yang mengatakan bahwa “populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Apabila
seseorang ingin meneliti semua elemen yang ada dalam wilayah penelitian, maka penelitinya merupakan penelitian populasi.”
Sesuai dengan kedua pendapat tersebut peneliti menyimpulkan bahwa populasi bukan hanya manusia sebagai makhluk hidup melainkan dapat juga
berupa benda-benda mati yang ada di alam dunia ini, dan populasi bukan hanya sekedar objek atau subjek saja, tetapi meliputi seluruh karakteristik sifat, perilaku,
keadaan dan lain-lain yang dimiliki oleh objek atau subjek tersebut. Dalam penelitian ini populasi yang diteliti adalah siswa SMP Negeri 41 Bandung.
Mengenai Sampel Sugiyono 2012:117 menjelaskan bahwa “sampel adalah
bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut”. Bila sebuah populasi tergolong kedalam kategori besar maka seorang peneliti secara
kasar tidak akan memaksakan mempelajari seluruh populasi yang ada, karena dibenturkan oleh beberapa keterbatasan, misalnya keterbatasan dari materi, waktu
Kategori