1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

3. Adakah perbedaan antara rata-rata keterampilan siswa menuliskan kata sederhana bahasa Inggris tentang part of bodysebelum dengan sesudah menggunakan metode TPR-Bdi kelas IIIB SDN Nagarawangi 3 Kota Tasikmalaya?

D. Tujuan Penelitian

Tujuan umum penelitian ini adalah mengkaji penggunaanTPR-B dalam pembelajaran bahasa Inggris bagi peningkatan keterampilan siswa menuliskan kata sederhana di sekolah dasar. Adapun tujuan khusus dari penelitian ini adalah sebagi berikut: 1. Memperoleh imformasi tentangketerampilan siswa menuliskan kata sederhana bahasa Inggristentang part of body di kelas IIIB SDN Nagarawangi 3 Kota Tasikmalaya sebelum menggunakan metode TPR-B. 2. Memperoleh imformasi tentangketerampilan siswa menuliskan kata sederhana bahasa Inggristentang part of body di kelas IIIB SDN Nagarawangi 3 Kota Tasikmalaya setelah menggunakan metode TPR-B. 3. Memperoleh imformasi tentang perbedaan antara rata-rata keterampilan siswa menuliskan kata sederhana bahasa Inggris tentang part of bodysebelum dengan sesudah menggunakan metode TPR-Bdi kelas IIIB SDN Nagarawangi 3 Kota Tasikmalaya.

E. Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat, antara lain: 1. Manfaat Teoritis Manfaat secara teoritis penelitian ini adalah untuk membuktikan tentang pentingnya menggunakan metode pembelajaran yang inovatif, efektif dan menyenangkan dalam pembelajaran bahasa Inggris.Dengan demikan manfaat ini difokuskan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode TPR-B bagi peningkatan keterampilan menuliskan kata sederhana bahasa Inggris dengan tema part of bodydi kelas IIIB SDN Nagarawangi 3 Kota Tasikmalaya. 2. Manfaat Praktis a Bagi Siswa Siswa dapat memanfaatkan metode TPR-Bbagi peningkatan keterampilan mereka menuliskan kata bahasa Inggris. b Bagi Guru Guru dapat mengimplementasikan metode TPR-B dalam pembelajaran, sehingga peningkatan keterampilan siswa menuliskan kata bahasa Inggrisdapat dicapai selain sebagai salah satu alternatif menciptakan pembelajaran bahasa Inggris yang dapat memberikan pengalaman baru, perasaan tenang dan nyaman bagi siswa dalam menerima materi pelajaran di sekolah dasar. c Bagi Pembaca Pembaca dapat memanfaatkan hasil penelitian ini sebagai referensi pembuktian metode TPR-B dalam pembelajaran bahasa Inggris di SD. d Bagi Peneliti Peneliti dapat memanfaatkan hasil penelitian ini sebagai bukti empiris pengujian metode TPR-B dalam pembelajaran bahasa Inggris di SD.

F. Struktur Organisasi Skripsi

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA MENULISKAN KATA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD (Penelitian Pre-Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas III SDN Cieunteung 3 Kota Tasikmalaya).

0 6 45

PENGARUH PENERAPAN METODE SUGGESTOPEDIA DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN LITERASI (Penelitian Pre-Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas VB SDN 5 Rajapolah Kabupaten Tasikmalaya).

0 13 55

PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA MENULISKAN KATA (Penelitian Pre-Eksperiment pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas III SD Negeri 1 Sukaharja Kecamatan Rajadesa Kabupaten Ciamis ).

3 41 60

UJI TERAP MEDIA PERMAINAN WORD SEARCH BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA MENULISKAN KATA (Penelitian Pre-Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas IV SD Negeri Nagarawangi 3 Kecamatan Cihideung Kota Tasikmalaya).

0 0 33

PENGGUNAAN MEDIA PICTURE STORY BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA MENULISKAN KATA ( Penelitian Pre-Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas IVB SDN Sukarame Kota Tasikmalaya).

0 1 39

IMPLEMENTASI MEDIA LUDO WORD GAME BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA MENULISKAN KATA (Penelitian Pre-Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas III SDN 3 Karangpawitan Kecamatan Kawali Kabupaten Ciamis).

5 51 42

PENGGUNAAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA INGGRIS (Penelitian Pre-Eksperimenpada Pembelajaran Bahasa Inggrisdi Kelas VB SD Negeri SukarameKecamatan CihideungKota Tasikmalaya).

0 4 43

IMPLEMENTASI MEDIA WORDWALL BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA MENULISKAN KATA (Penelitian Pre-Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas III SD Negeri Cipari Kecamatan Karangnunggal Kabupaten Tasikmalaya).

1 1 34

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM KARTUN TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Kuantitatif Pre Eksperimen di Kelas V SDN Cilingga Kecamatan Mangkubumi Kota Tasikmalaya).

0 0 38

PENGARUH PENGGUNAAN METODE AUDIO LINGUAL TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS : Penelitian Pre Eksperimen di Kelas IV SDN Sukamulih Kecamatan Kadipaten KabupatenTasikmalaya.

24 87 59