1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah

1.3 Pembatasan Masalah

Agar masalah yang diteliti lebih jelas dan terarah, maka penelitian ini dibatasi dengan penerapan pembelajaran Cooperative Script untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar matematika siswa pada materi teorema pythagoras.

1.4 Rumusan Masalah

Sesuai dengan judul dan pembatasan masalah, maka rumusan dalam penelitian ini adalah : 1. Bagaimana proses pembelajaran yang dilakukan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Cooperatif Script ? 2. Apakah model pembelajaran Cooperatif Script dapat meningkatkan motivasi belajar matematika siswa ? 3. Apakah model pembelajaran Cooperatif Script dapat meningkatkan hasil belajar siswa ?

1.5 Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut : 1. Untuk mengetahui proses pembelajaran yang dilakukan sehingga dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dengan menggunakan Cooperatif Script. 2. Untuk mengetahui apakah motivasi belajar matematika siswa SMP Al- Hidayah Medan dapat meningkat melalui model pembelajaran Cooperatif Scrip. 3. Untuk mengetahui apakah hasil belajar matematika siswa SMP Al-Hidayah Medan dapat meningkat melalui model pembelajaran Cooperatif Script.

1.6 Manfaat Penelitian

Adapun manfaat penelitian ini adalah sebagai berikut : 1. Manfaat bagi siswa Siswa dapat lebih baik dan memahami materi matematika secara mandiri 2. Manfaat bagi guru Berguna untuk menambah masukan dalam menentukan model pembelajaran untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa 3. Manfaat bagi peneliti Mengetahui gambaran kemampuan dan kesulitan yang dialami oleh siswa yang diajarkan dengan menerapkan metode Cooperative Script 4. Manfaat bagi sekolah Sebagai bahan masukan dan sumbangan pemikiran dalam rangka perbaikan pengajaran untuk meningkatkan kualitas dan pemahaman siswa khususnya pembelajaran matematika.

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN METODE PENEMUAN TERBIMBING DAN METODE EKSPOSITORI PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS DI KELAS VIII SMP NEGERI 4 MEDAN T.A 2013/2014.

1 5 18

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN SAVI PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG DI KELAS IX SMP PERGURUAN AL – HIDAYAH MEDAN T.A 2013/2014.

0 2 21

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8 PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS DI KELAS VIII SMP N 35 MEDAN TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 17

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 SUNGGAL T.A. 2013/2014.

1 6 21

PENERAPAN METODE COOPERATIVE SCRIPT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN KELAS VIII SMP AL WASHLIYAH 27 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

0 1 21

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENYIMAK BERITA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 KARTASURA DENGAN Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Menyimak Berita Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 2 Kartasura Dengan Metode Pembelajaran Cooperative Script.

0 1 17

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENYIMAK BERITA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 KARTASURA DENGAN MODEL Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Menyimak Berita Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 2 Kartasura Dengan Metode Pembelajaran Cooperative Script.

0 1 11

PEMANFAATAN MEDIA ”GeoBiManiKKa” SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS PADA SISWA KELAS VIII A SMP N. 25 SURAKARTA TAHUN 20092010

0 0 13

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA MELALUI METODE COOPERATIVE SCRIPT PADA SISWA KELAS VIII SMP DARUL HIKMAH MAKASSAR

0 1 6

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS DI KELAS VIII SMP

0 0 10