memotivasi diri dengan segala upaya sehingga motivasi dalam diri akan muncul, dengan begitu proses pembelajaran menjadi lebih bermakna dan
bersifat efektif.
C. Saran
Berdasarkan kesimpulan yang telah diuraikan sebelumnya, maka saran yang dapat berikan adalah:
1. Bagi guru yang mengajar disekolah, sebaiknya pembelajaran keterampilan dengan praktek yang melibatkan siswa aktif.
2. Sebelum melaksanakan praktek, guru sebaiknya lebih dahulu memberikan contoh hasil karya yang dibuat sendiri, sehingga siswa tertarik untuk
membuatnya. 3. Sebaiknya bahan-bahan yang digunakan untuk keterampilan yaitu bahan-
bahan bekas atau yang mudah ditemui dilingkungan sekitar seperti plasti dan kemasan minuman botol.
4. Pihak Sekolah dapat membuat pameran hasil karya dari siswa dalam mengolah bahan bekas menjadi sebuah produk.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsini. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Dejanasz, S.C. 2002. Interpersonal Skills in Organization. Boston : Mc-Graw Hill.
Djamarah S.B, 2008. Psikologi Belajar. Edisi 2, Jakarta: Rineka Cipta Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2002. Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta: Rineka Cipta. Dedy Kustawan, 2013. Analisis Hasil Belajar. Jakarta Timur: Luxima
Muhammad Ali Gunawan, 2013. Statistik Untuk Penelitian Pendidikan. Parama Publishing.
Nashar, 2004. Peranan Motivasi dan Kemampuan awal dalam kegiatan
Pembelajaran. Jakarta: Delia Press. Oemar Hamalik. 2006. Proses Belajar Mengajar. Bandung: Bumi Aksara.
Ojo, L.B., Olaniyan, D.A. 2008. Effective Time Management in Organization Panacea or Placebo. Euro Journals Publishing, Inc. 24: 127-133
Purwanto Ngalim, 2000. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Rifai, Achmad dan Catharina Tri Anni. 2009. Psikologi Pendidikan. Semarang: Universitas Negeri Semarang Press.
Sardiman, 2009. Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Slameto, 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sudjana, 2005. Pengantar Statistik. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka. ______, 2001. Metoda Statistika. Bandung: PT Tarsito.
Sudaryono, Margono dan Rahayu. 2012. Pengembangan Instrumen Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
