Pendahuluan Rancangan Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Pendahuluan

Tujuan dari tesis ini adalah untuk membuat model keterhubungan data mahasiswa menggunakan algoritma C 4.5 dan Support Vektor Machine untuk mengetahui seberapa besar keinginan mahasiswa diploma untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang sarjana dengan menyediakan data prilaku sehari-hari mahasiswa diploma yang dapat digunakan sebagai pedoman analisis dalam pembuatan keputusan. Pada bagian ini di mulai dengan menggambarkan studi kasus data mining pada jumlah mahasiswa diploma di perguruan tinggi dan prosedur bagaimana mengumpulkan data yang dapat digunakan pada penelitian ini. Data dikumpulkan dari database pendidikan akademik dan mensurvei mahasiswa diploma yang telah menempuh semester 4 dan semester 6 sampai dengan tahun 2012 di Akademi Manajemen Informatika Komputer AMIK Tunas Bangsa Pematangsiantar. Instrumen penelitian yang digunakan harus mempunyai ukuran yang akurat. Secara terperinci, bagaimana mendapatkan input yang lebih baik dalam proses data mining yang digambarkan pada bagian sebelum pemprosesan data. Penulis memberikan tinjauan singkat dari beberapa analysis data yang digunakan pada penelitian ini. 3.2 Lokasi dan Waktu P enelitian Penelitian dilakukan di Akademi Manajemen Informatika Komputer AMIK Tunas Bangsa, Jl. Jendral Sudirman Blok A No. 1,2,3 Pematangsiantar. Lamanya waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan penelitian ini selama 4 bulan yang dimulai pada awal Maret 2012 sampai dengan akhir bulan Juni 2012.

3.3 Rancangan Penelitian

Rancangan penelitian ini pertama kali dilakukan dengan melakukan pengamatan observasi untuk mempelajari klasifikasi data mahasiswa . Hasil pengamatan Universitas Sumatera Utara kemudian dibuat percobaan yang mendukung, selanjutnya dilakukan eksperimen data dengan menggunakan rapidminer yang merupakan software open source untuk membuat model aturan data yang diambil dari database mahasiswa Akademi Manajemen Informatika Komputer AMIK Tunas Bangsa dan data demografi mahasiswa. Hasil dari eksperimen data ini merupakan pengembangan dari ilmu pengetahuan yang nantinya dapat merupakan masukan bagi pemecahan masalah yang ada di lembaga pendidikan, dalam hal ini di Akademi Manajemen Informatika Komputer AMIK Tunas Bangsa Pematangsiantar. Secara garis besar metodologi penelitian ini dilaksanakan adalah sebagai berikut: 1. Studi literatur yang berkaitan dengan permasalahan dan teknik-teknik yang akan dipergunakan untuk analisis data, yang bersumber dari journal- journal, makalah-makalah, buk 1 2. Berdasarkan teoritis yang sudah eksis dan tinjauan pustaka, akan dibangun kuesioner untuk melihat tingkat korelasi dari faktor-faktor prediktor yang akan diusulkan. u-buku dan sumber-sumber lain yang berkaitan termasuk internet. 3. Pengambilan data mahasiswa program diploma tiga dari Database AMIK Tunas Bangsa Pematang Siantar. 4. Penyebaran kuesioner terhadap mahasiswa program diploma tiga bidang informatika dan komputer di AMIK Tunas Bangsa Pematang Siantar. 5. Pemeriksaan kelengkapan data dan pembersihan terhadap data-data yang tidak lengkap. 6. Melakukan proses Data Preparation Data cleaning, and Transformation untuk persiapan sebagai input analisis data. 7. Pengujian dan Analisis data menggunakan bantuan prangkat lunak yang ada 8. Pembahasan dan analisis terhadap hasil pengolahan data 9. Pendokumentasian proses dan hasil pengolahan data 10. Perumusan kesimpulan 11. Penulisan Laporan penelitian dalam bentuk tesis. Universitas Sumatera Utara 3.4 Prosedur Pengumpulan Data Dalam studi kasus ini, untuk data set pertama, penulis mengumpulkan data dari mengembangkan kuesioner Lampiran A untuk mengukur keterhubungan data demografi yang sesungguhnya dari mahasiswa. 5 lima pertanyaan menghasilkan informasi demografi untuk responden. Pertanyaan pertanyaan yang dibuat adalah tipe skala point linker 5 yang disusun dari “ sangat setuju” sampai “ sangat tidak setuju”. yang berkenaan untuk membuat prediksi perilaku mahasiswa. Data set pertama dapat dilihat pada Tabel 3.1 Tabel 3.1 Tampilan Data Set Pertama No Role Name Type 1 Label Lanjut Studi Nominal 2 Regular Minat Belajar Nominal 3 Regular Kepercayaan Diri Nominal 4 Regular Perilaku Belajar Nominal 5 Regular Dukungan Orangtua Nominal 6 Regular Waktu Belajar Nominal Pada Tabel 3.1 atribut Lanjut Studi sebagai label yang merupakan tujuan dari atribut Minat Belajar, Kepercayaan Diri, Perilaku Belajar, Dukungan Orangtua, dan Waktu Belajar.

3.5 Validitas dan Reliabilitas Keakuratan Data