Kunci Jawaban
70
5. Mengumpulkan informasi
Pada tahap ini pendidik meminta peserta didik untuk membentuk kelompok dan mengumpulkan informasi tentang hal-hal yang berkaitan
dengan teks hortatory exposition. Pendidik dapat membantu siswa dengan menyajikan teks lain dengan jenis yang sama.sehingga siswa
mendapatkan informasi yang lebih banyak tentang tujuan komunikatif, struktur teks dan unsur kebahasaan dari teks hortatory exposition. Selain
itu pendidik menyajikan pertanyaan-pertanyaan sehingga peserta didik memiliki acuan dalam tugasnya untuk mengumpulkan informasi.
Pertanyaan yang diberikan adalah pertanyaan yang mengarah pada penemuan tentang tujuan komunikatif, struktur teks dan unsur
kebahasaan teks hortatory exposition. Contoh :
• Read the other text you have • Answer the following questions
1. What is the text about? 2. What is the main idea of paragraph one?
3. What the main idea of paragraph two? 4. What is the main idea of paragraph three?
5. What do you call paragraph one? 6. What do you call paragraph two?
7. What do you call paragraph three? 8. What tenses cover the text?
9. Mention abstract noun from the text 10. Do you find passive voice sentence in the text? Write one
6. Mengasosiasi
Pada tahap ini peserta didik akan membandingkan berbagai text hortatory exposition secara berkelompok. Peserta didik menggunakan
acuan pertanyaan-pertanyaan pada tahap mengumpulkan informasi sebagai dasar untuk menganalisa tujuan komunikatif teks, struktur teks
dan unsur kebahasaan teks hortatory exposition. Setelah berdiskusi dengan kelompoknya masing masing peserta didik diharapkan untuk
menyampaikan hasil diskusinya di kelas. Pendidik memberikan arahan
Bahasa Inggris SMP KK I
71
sehingga peserta didik mencapai sebuah kesimpulan yang memenuhi
target pembelajaran tentang hortatory exposition. 7. Mengomunikasikan
Pada tahap ini peserta didik menyusun teks lisan atau tulis hortatory exposition berdasarkan struktur teks dan unsur kebahasaan yang sudah
mereka pelajari. Pendidik bisa menyajikan topik tertentu untuk dipilih atau menyerahkan pilihan topik kepada peserta didik dengan syarat
dikonsultasikan pada pendidik terlebih dahulu sebelum disusun dalam
bentuk teks yang dimaksud. Contoh topik yang bisa disajikan pada siswa:
• More dust bin to improve cleanliness at school. • Be aware of diet to avoid heart attack.
• Stop smoking to avoid lung cancer. Pendidik dapat meminta peserta didik untuk mengumpulkan hasil karya
berbentuk tulisan dan juga mempresentasikannya di depan kelas.
3. Penilaian pada pembelajaran teks hortatory exposition
Penilaian pada pembelajaran teks ini adalah penilaian sikap dengan teknik observasi pada saat diskusi, penilaian diri dan atau penilaian
antar teman. Penilaian pengetahuan dengan tes tulis dengan serangkaian pertanyaan pada tahap mengumpulkan informasi dan
mengasosiasi. Penilaian ketrampilan dilakukan pada tahap mengomunikasikan yaitu penilaian portofolio dan unjuk kerja. Secara
detil materi tentang penilaian akan disajikan pada halaman selanjutnya.
Kunci Jawaban
72
D. Aktivitas Pembelajaran
Untuk lebih menguasai materi pada kegiatan pembelajaran ini lakukan aktivitas sebagai berikut:
1. Secara berkelompok mulailah kegiatan dengan berdoa dan dilanjutkan dengan diskusi terkait materi hortatory expositions yang meliputi
menganalisis language feature dan mengerjakan soal pilihan gAnda. 2. Simpulkan hasil diskusi secara mufakat di masing-masing kelompok, apabila
terjadi perbedaan pendapat cobalah untuk mengambil jalan tengah. Anda dapat juga melibatkan narasumber untuk mendapatkan umpan balik.
3. Sepakati satu orang sebagai wakil kelompok dalam diskusi kelas agar mendapatkan masukan dari kelompok lain. Anggota lain turut berpartisipasi
membantu wakil kelompok dalam diskusi dengan kelompok lain. 4. Hasil diskusi antar kelompok merupakan kesepahaman dan kesepakatan
bersama. 5. Setelah mempelajari teks eksposisi hortatory dan mengerjakan soal latihan,
Anda diharapkan mampu merancang suatu desain pembelajaran untuk mengajarkan teks tersebut. Contoh desain pembelajaran dapat dilihat pada
poin 2 halaman 46 modul ini