Kegiatan Pembelajaran 1
22
D. Aktivitas Pembelajaran
Untuk lebih menguasai materi pada kegiatan pembelajaran ini lakukan atifitas sebagai berikut:
LK 1. Aktivitas pembelajaran 1. Secara berkelompok mulailah kegiatan dengan berdoa dan dilanjutkan
dengan diskusi terkait materi TIK dalam pembelajaran 2. Simpulkan hasil diskusi secara mufakat di masing - masing kelompok, apabila
terjadi perbedaan pendapat cobalah untuk mengambil jalan tengah. Anda dapat juga melibatkan narasumber untuk mendapatkan umpan balik.
3. Sepakati satu orang sebagai wakil kelompok dalam diskusi kelas agar mendapatkan masukan dari kelompok lain. Anggota lain turut berpartisipasi
membantu wakil kelompok dalam diskusi dengan kelompok lain. 4. Hasil diskusi antar kelompok merupakan kesepakatan bersama.
E. Latihan Kasus Tugas
LK .2. Latihan 1 Diskusikan dalam kelompok pertanyaan di bawah ini
Bagaimana Anda memanfaatkan sumber belajar on line untuk mendukung pembelajaran bahasa Inggris?
LK 3. Latihan 2 Buatlah rancangan kegiatan pembelajaran yang menggunakan jaringan
komunikasi on-line sebagai sarana pembelajarannya
Bahasa Inggris SMP KK E
23
F. Rangkuman
Proses belajar mengajar di dalam kelas bisa membuat para murid menjadi bosan jika guru yang bersangkutan menggunakan metode yang sama dari pertemuan
pertama sampai dengan pertemuan terakhir. Untuk menghindari hal ini, disarankan agar para guru menjadi kreatif untuk menggunakan dan menciptakan
metode-metode yang bervariasi. Hal ini bisa diraih oleh guru yang bersangkutan dengan bantuan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi media
online. Implementasi nilai karakter Gotong Royong dan Religius terdapat pada kegiatan
doa dan diskusi kelompok.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
1. Tulislah learning log pemahaman Anda terkait pemanfaatan media dan sumber ajar yang relevan.
2.
Nilai pendidikan Karakter religius, mandiri, nasionalis, gotong royong dan Integritas, Nilai apa saja yang sudah anda terapkan pada pembelajaran ini?
Bahasa Inggris SMP KK E
25
Kegiatan Pembelajaran 2 Pemanfaatan Jaringan On-Line
A. Tujuan
Setelah mempelajari modul ini, Anda dapat menggunakan dan memanfaatkan media dan teknologi dalam pengembangan pembelajaran bahasa dan
pengembangan diri.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Merancang media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai
tujuan pembelajaran secara utuh. 2. Memanfaatkan jaringan komunikasi on-line untuk mendukung pembelajaran
3. Memanfaatkan jaringan komunikasi on-line untuk mendukung komunitas profesi sebagai penunjang PKB
C. Uraian Materi 1. Pembelajaran Berbasis TIK
Dalam perkembangannya teknologi memegang peranan penting dalam berbagai disiplin ilmu.Termasuk didalamnya adalah dalam pembelajaran bahasa Inggris.E-
learning dan online learning sangat sering kita dengar di pembicaraan di kalangan pendidik maupun peserta didik. E-learning ini mengacu pada
pembelajaran yang menyatukan informasi dan teknologi komunikasi ICTTIK untuk membangun budaya baru, budaya abad 21 yaitu budaya membangun
budaya terampil dan berpengetahuan. Kemajuan ini sangat dipengaruhi oleh perkembangan teknologi yang sangat cepat yang berbasis pada internet.
Sebagai misal adalah kata-kata seperti apps; blogs; podcast; game online; media sosial seperti Facebook, Instagram, twitter dll; dan wiki.
E-learning menjadi sangat dikenal di kalangan pendidikan, kita juga dapat
Kategori