6
Lapangan PPL di SMP Negeri 9 Yogyakarta, terdapat beberapa siswa yang belum menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat seperti tidak mengganti
baju setelah olahraga, hanya melakukan olahraga saat di sekolah saja. Selain itu masih terdapat siswa yang pola makan tidak teratur dan kurang sehat seperti
jajan sembarangan, tidak sarapan sebelum berangkat sekolah dan lain sebagainya. Terkait penggunaan waktu luang atau istirahat siswa masih kurang
baik dalam memanajemen waktu istirahat baik rekreasi dan tidur. Hal ini menjadi ketertarikan peneliti untuk mengetahui secara detail informasi terkait
perbedaan secara keseluruhan terkait perilaku hidup bersih dan sehat antara siswa kelas VII dengan kelas VIII di SMP Negeri 9 Yogyakarta.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar berlakang masalah di atas dapat diidentifikasikan
masalah sebagai berikut :
1. Masih adanya siswa yang kurang memahami makna perilaku hidup bersih
sehat dan menerapkan dalam kehidupan sehari-hari.
2. Masih terdapat siswa yang belum menerapkan perilaku hidup bersih sehat
seperti tidak mengganti baju setelah olahraga. 3. Masih terdapat siswa yang hanya melakukan olahraga saat di sekolah saja.
4. Masih terdapat siswa yang pola makan tidak teratur dan kurang sehat seperti jajan sembarangan, tidak sarapan sebelum berangkat sekolah dan
lain sebagainya.
5. Masih terdapat beberapa siswa yang kurang baik dalam memanajemen waktu istirahat baik rekreasi, tidur maupun istirahat.
7
6. Belum adanya penelitian terkait perbedaan perilaku hidup bersih dan sehat antara siswa kelas VII dengan kelas VIII di SMP Negeri 9 Yogyakarta.
C. Batasan Penelitian
Berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalah di atas batasan penelitian ini yakni perbedaan perilaku hidup bersih dan sehat antara
siswa kelas VII dengan kelas VIII di SMP Negeri 9 Yogyakarta.
D. Rumusan Masalah
Rumusan masalah dalam penelitian ini yakni Bagaimana perbedaan perilaku hidup bersih dan sehat antara siswa kelas VII dengan kelas VIII di
SMP Negeri 9 Yogyakarta?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan dari dilakukannya penelitian ini yakni dapat mengetahui perbedaan perilaku hidup bersih dan sehat antara siswa kelas VII dengan kelas VIII di
SMP Negeri 9 Yogyakarta. F.
Manfaat Penelitian Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat secara teoritis dan praktis:
a. Manfaat secara teoritis Menambah khasanah ilmu pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi
khususnya di Universitas Negeri Yogyakarta sebagai acuan persiapan praktik pengajaran lapangan dengan mempersiapkan materi pola hidup
sehat. b. Manfaat secara praktis
Bagi guru pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi di sekolah guna
8
dapat dijadikan evaluasi yang kemudian dapat dijadikan pedoman dalam penyusunan program khusus maupun program sekolah terkait perilaku
hidup bersih dan sehat. Untuk siswa dapat memahami pemahaman arti penting perilaku hidup bersih sehat agar dapat diimplementasikan dalam
kehidupan sehari-hari.
9
BAB II KAJIAN TEORI
