Tahap Perencanaan Tahap Pelaksanaan Tahap Observasi

52 2 Siswa masih belum bersungguh-sungguh dalam melakukan gerakan senam lantai guling depan.

2. Siklus I pertemuan II tanggal 18 Januari 2016

Tahapan dalam siklus adalah sebagai berikut:

a. Tahap Perencanaan

Dalam tahap perencanaan, peneliti bersama kolaborator merencanakan skenario perbaikan pada pertemuan I dan juga menyiapkan fasilitas pendukung untuk melaksanakan skenario, perencanaannya sebagai berikut : pada kegiatan ini guru melakukan menyiapkan rencana proses pembelajaran yang akan diselenggarakan kemudian guru menyiapkan alat-alat yang akan digunakan dalam pembelajaran dalam hal ini adalah alat yang digunakan untuk senam guling depan.

b. Tahap Pelaksanaan

Pelakasanaan Penelitian Tindakan Kelas pada siklus I pertemuan II dilaksanakan pada jam pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesehatan pada 18 Januari 2016, Langkah-langkah yang dilakukan untuk melaksanakan tindakan dalam penelitian ini telah sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran, adapun langkah-langkah tersebut, yaitu kegiatan pendahuluan pembelajaran, pada kegiatan ini diawali dengan siswa dibariskan yang dipimpin oleh jadwal siswa yang bertugas kemudian guru dan siswa berdoa yang kemudian dilanjutkan dengan, mengecek kehadiran siswa, melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti, mendemonstrasikan materi inti yang akan 53 dilakukandipelajari,selanjutnya dilakukan pendinginan lalu di lanjutkan kegiatan penutup.

c. Tahap Observasi

Berdasarkan pengamatan peneliti dan kolaborator terhadap siswa, maka diperoleh gambaran kelebihan dan kekurangan siswa selama pembelajaran berlangsung. Adapun kelebihannya sebagai berikut: a Siswa tampak bersemangat dan berusaha untuk melakukan kegiatan pembelajaran senam lantai guling depan melalui pendekatan bermain. b Komunikasi siswa dengan teman-teman terjalin dengan baik, begitu pun juga terhadap guru, sehingga proses pembelajaran berjalan dengan baik. Contohnya saling bekerjasama dalam kelompok saat bermain. c Siswa selalu hadir tepat pada waktunya, sehingga proses pembelajaran tidak mengalami hambatan dan berjalan sesuai dengan skenario yang telah dibuat. d Siswa melakukan senam lantai guling depan dengan penekanan pada sikap awal, gerakan mengguling dan sikap akhir. 54 Pengamatan unjuk kerja dapat diperoleh bahwa ketuntasan belajar siswa sebanyak 26 siswa 83,87 dengan rata-rata nilai dalam melakukan senamlantai guling depan adalah 7,85.

d. Refleksi