Persiapan di Kampus Persiapan
15
5 Proses Pembelajaran a. Membuka Pelajaran
b. Penyajian Materi c. Metode Pembelajaran
d. Penggunaan Bahasa e. Penggunaan Waktu
f. Gerak g. Cara Memotivasi dan Memberi Pujian kepada Siswa
h. Penggunaan Media i. Bentuk dan Cara Evaluasi
j. Menutup Pelajaran. 6 Perilaku Siswa
a. Perilaku di dalam kelas b. Perilaku siswa di laboratorium
c. Perilaku di luar kelas Berdasar observasi yang dilakukan, mahasiswa diharapkan dapat:
1 Mengetahui adanya perangkat pembelajaran. 2 Mengetahui proses dan situasi pembelajaran yang sedang berlangsung.
3 Mengetahui bentuk dan cara evaluasi. 4 Mengetahui perilaku siswa di dalam maupun luar kelas.
5 Mengetahui metode dan media yang digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran.
6 Mengetahui sarana prasarana serta fasilitas yang tersedia untuk mendukung kegiatan pembelajaran.
7 Observasi pembelajaran dilakukan sesuai kebutuhan. Hasil Observasi dapat dilihat di lampiran.
d. Penerjunan Penerjunan PPL merupakan penerjunan mahasiswa PPL secara
langsung kepada pihak sekolah untuk melaksanakan sejumlah program kegiatan dan praktik mengajar. Penerjunan PPL dilaksanakan pada tanggal 15
Juli 2016 pukul 10.00 WIB di SMA Negeri 4 Magelang. e. Persiapan Mengajar
Setelah memperoleh hasil dari observasi, maka tahapan berikutnya yang dilaksanakan oleh mahasiswa adalah persiapan mengajar. Persiapan
mengajar dilakukan sebelum melakukan praktik mengajar secara langsung. Persiapan mengajar tersebut meliputi penyusunan perangkat pembelajaran,
antara lain :
16
1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP RPP ini merupakan rangkaian skenario yang akan dilaksanakan
mahasiswa pada saat mengajar di kelas. Penyusunan RPP dimaksudkan untuk mempermudah guru maupun calon guru dalam melaksanakan
kegiatan pembelajaran. RPP dapat difungsikan sebagai pengingat bagi guru mengenai hal-hal yang harus dipersiapkan, media yang akan
digunakan, strategi pembelajaran yang dipilih, teknik penilaian yang akan dipergunakan, dan hal-hal teknis lainnya.
2. Media Pembelajaran Merupakan alat bantu yang diperlukan dalam proses pembelajaran
agar siswa cepat dan mudah memahami materi pembelajaran. 3. Instrumen penilaian
Berisi tentang prosedur dan alat penilaian yang dipergunakan untuk mengukur ketercapaian tujuan yang telah ditetapkan pada proses
pembelajaran. f.
Konsultasi dengan Guru Pembimbing Setiap akhir pertemuan, setelah selesai mengajar biasanya praktikan
melakukan konsultasi dan evaluasi dengan guru pembimbing. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk melaporkan hasil pembelajaran, kendala dalam
permbelajaran, dan solusi dari permasalahan selama pembelajaran.