M
odul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional J
87
Management recommendations are ineffective unless they are
implemented.
Manner As
We wrote up the results of the experiment as we had been directed.
Place Where
People prefer to shop where they feel relaxed.
adding information
about a person who
whose The person who spoke to me
yesterday gave me the wrong information.
Alvar Aalto was a Finnish architect whose ideas are fundamental to
modern design.
adding information
about a thing which
that Canna is an island which lies off the
west coast of Scotland.
There are geological changes in coastlines that may be impossible to
influence.
introducing reported
information that
whether how
It was unclear whether the management would fund the
proposed training scheme.
This article researches how climate change might affect wildlife in Britain.
Sumber: http:dyslexstudyskills.group.shef.ac.ukwritingpagessentences_complex_p
age2.html
88
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional J
4. Menggunakan ungkapan perbandingan persamaanperbedaan
Contohnya : They say its the new Twilight, but
better .
Also, I think that the film is good because it is exactly the same as
the book. Source: https:academichelp.netsamplesacademicsreviewsmoviepacific-
rim.htmlsthash.hG3S3e0t.dpuf Stories about an evil genius can hardly be funnier than this one. - See more at:
https:academichelp.netsamplesacademicsreviewsmoviedespicable- me.htmlsthash.9S8zl6Yc.dpuf
5. Menggunakan kata kerja material dan kata kerja relasional
Kata kerja material, yaitu kata kerja yang menyatakan kegiatan fisikproses. Misalnya :
Every year the Capitol of Panem chooses
12 boys and 12 girls to go on a TV show called The Hunger Games.
I give The Hunger Games fantastic, go
and watch
it soon
Kata kerja relasional adalah kata kerja yang berfungsi untuk membentuk predikat nominal kata-kata kopulatif dan dapat juga membantu
memperjelas predikat kata kerja bantu.
Contoh kata kerja relasional sebagai kopulatif : In the future the USA
is a new country
called Panem.
The film is
good. There
are a lot of exciting action scenes as Bond pursues him
around the world.
Contoh kata kerja relasional sebagai kata bantu : pasti, harusperluwajib, jadi, mungkin, boleh, harap, bisa,
hendakinginmauakan, dapatbisa, ada, dan sebagainya.
M
odul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional J
89
She has to
run fast and fight to save her life. Can
he stop him before it is too late? I
would highly recommend Skyfall, if you are keen on action
films. Sumber:
http:www.siswamaster.com201603pengertian-struktur-dan-ciri- kebahasaan-teks-ulasan-drama-film.htmlixzz4EkUOcU3K
http:learnenglishteens.britishcouncil.org
e. Cara mengajarkan teks Review pada peserta didik
Pada kegiatan ini kita akan mengacu pada silabus kurikulum 2013. Pada pembelajaran Review pendidik diharapkan mengajarkan teks tersebut
secara lengkap mulai dari tujuan komunikatif, struktur teks dan unsur kebahasaannya. Pendekatan pembelajaran yang digunakan tentu saja
menggunakan pendekatan saintifik dengan model pembelajaran yang disesuaikan
dengan karakteristik
peserta didik.
Langkah-langkah pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik ada 5 langkah di
antaranya:
1. Mengamati
Pada langkah pembelajaran mengamati pendidik bisa meminta peserta didik mengamati gambar atau video tersaji tentang film atau buku
yang menjadi bahan materi pembelajaran. Film atau buku yang disajikan bisa tentang cerita-cerita sederhana atau yang menarik ataupun yang terkini atau
yang lama. Sebelum buku atau tayangan video disajikan peserta didik diberi
90
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional J
beberapa pertanyaan yang mengarahkan peserta didik tentang hal-hal yang harus diamati. Setelah peserta didik mengamati buku atau tayangan video
tentang film, selanjutnya peserta didik menjawab pertanyaan-pertanyaan awal. Pertanyaan awal inilah yang akan mengarahkan peserta didik
mengetahui tujuan pembelajaran tentang Review. Selanjutnya pendidik bisa menyajikan sebuah teks Review lengkap dengan petunjuk tentang tujuan
komunikatif, struktur teks dan unsur kebahasaannya. Contoh pertanyaan awal:
What is the video text about? When was it made?
What is your opinion of the video text? Explain the videotext story without giving away the ending?
Should people go and watch the video?
2. Menanya
Pada tahap menanya pendidik memberi kesempatan peserta didik atau merangsang peserta didik mengajukan pertanyaan yang berkaitan
dengan teks tersaji. Pertanyaan bisa berupa kata-kata sulit dalam teks dan hal-hal yang berkaitan dengan tujuan komunikatif struktur teks dan unsur
kebahasaan teks tersaji. Pada tahap ini pendidik bisa mendiskusikan jawaban dengan peserta didik atau bisa menjawabnya langsung. Jawaban
