signifikan terhadap prestasi belajar siswa paket keahlian teknik konstruksi kayu SMK N I Abang, Karangasem Bali..
b. Uji Hipotesis 2
Hipotesis alternatif kerja kedua dalam penelitian ini adalah “Fasilitas praktik memiliki hubungan yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa paket
keahlian teknik konstruksi kayu SMK N I Abang, Karangasem Bali.”. Pengujian hipotesis tersebut dilakukan dengan mengubah H
a
menjadi H
o
Hipotesis nol yang berbunyi “Fasilitas praktik tidak memiliki hubungan yang signifikan terhadap
prestasi belajar siswa paket keahlian teknik konstruksi kayu SMK N I Abang, Karangasem Bali.
”. Dasar pengambilan keputusan menggunakan koefisien korelasi
r
��
, jika koefisien korelasi bernilai positif maka dapat dilihat adanya hubungan yang
positif antara variabel bebas dan variabel terikat. Sedangkan untuk menguji signifikansi adalah dengan membandingkan nilai
t
hitung
dengan
t
tabel
pada taraf signifikansi 5 . Jika nilai
t
hitung
lebih besar dari nilai
t
tabel
maka pengaruh tersebut signifikan. Sebaliknya jika nilai
t
hitung
lebih kecil dari
t
tabel
maka pengaruh tersebut tidak signifikan. Untuk menguji hipotesis tersebut maka
digunakan analisis regresi sederhana. Tabel 19. Ringkasan Hasil Regresi Sederhana X
2
-Y Variabel
Koefisien X
1
0,601 Konstanta
33,724 R
0,719
R
2
0,517 t hitung
4,006
71
1 Persamaan garis regresi
Berdasarkan analisis maka persamaan garis regresi dapat dinyatakan dalam persamaan sebagai berikut:
Y = 33,724 + 0,601
�
1
Persamaan tersebut menunjukkan bahwa nilai koefisien fasilitas praktik
�
2
sebesar 0,601 yang berarti apabila nilai fasilitas praktik meningkat satu satuan, maka nilai Prestasi Belajar akan meningkat 0,601 satuan.
2 Koefisien korelasi dan koefisien determinasi
Berdasarkan perhitungan SPSS versi 13.0 dapat diketahui nilai r dan
R
2
. Koefisien korelasi menunjukkan nilai sebesar 0,719. Sedangkan koefisien
determinasi menunjukkan tingkat ketepatan garis regresi. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan SPSS versi 13,0 menunjukkan
�
2
sebesar 0,517. Nilai tersebut berarti 51,7 perubahan pada variabel Prestasi Belajar
dapat diterangkan oleh fasilitas praktik. 3
Pengujian signifikansi regresi sederhana dengan uji t Pengujian signifikansi bertujuan untuk mengetahui signifikansi fasilitas
praktik terhadap prestasi belajar siswa paket keahlian teknik konstruksi kayu SMK N I Abang, Karangasem Bali.. Hipotesis yang diuji adalah fasilitas praktik memiliki
hubungan yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa paket keahlian teknik konstruksi kayu SMK N I Abang, Karangasem Bali.. Uji signifikansi menggunakan
uji t. Berdasarkan hasil uji t diperoleh nilai
t
hitung
sebesar 4,006. Jika dibandingkan dengan nilai
t
tabel
sebesar 2,000 pada taraf signifikansi 5 , maka nilai
t
hitung
t
tabel
. Dengan begitu
Hipotesis Pertama Diterima
, ini berarti
72
Fasilitas Praktik memiliki hubungan yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa paket keahlian teknik konstruksi kayu SMK N I Abang, Karangasem Bali..
c. Uji Hipotesis 3
