Materi pembelajaran Metode Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

f Guru mengomentari secara keseluruhan materi, pilihan video, dan hasil identidfikasi keunikan tari berpasangan Mancanegara pada setiap kelompok.  Kegiatan penutup. a Guru menjelaskan materi apa yang akan disampaikan dalam pertemuan selanjutnya. b Guru memberi tugas siswa untuk mempelajari materi yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang c Guru menutup pelajaran dengan doa dan salam.

F. Sumber Belajar

 Buku Seni Tari SMA  Internet

G. Media Pembelajaran

Laptop, LCD, Video Tari Mancanegara, Guru Tari, Siswa

H. Penilaian

a Teknik jenis : tanya jawab tugas kelompok. b Bentuk Instrumen : pertanyaan lisan c Instrumen soal : 1. Mengapa memilih tari …… Tari berpasangan Mancanegara yang dipilih oleh siswa secara kelompok ? 2. Sebutkan keunikan pada tarian yang kalian pilih?? 3. Bagaimana kostum, tata rias dan geraknya?

I. Lembar Penilaian Lembar Penilaian Aspek Kognitif

No Aspek yang dinilai Penilaian 1 2 3 4 1. Mengapa memilih tari …… Tari berpasangan Mancanegara yang dipilih oleh siswa secara kelompok ? 2. Sebutkan keunikan pada tarian yang kalian pilih? 3. Bagaimana kostum, tata rias dan geraknya? Total skor kognitif : Rubrik Penilaian Aspek Kognitif No Kriteria Bobot Tingkat kinerja 1 2 3 4 1. Kesesuaian Jawaban 50 Semua isi jawaban tidak sesuai dengan materi yang diajarkan Separuh isi jawaban sesuai dengan materi yang diajarkan. Sebagian besar isi jawaban sesuai dengan materi yang diajarkan. Semua isi jawaban sesuai dengan materi yang diajarkan. 2. Keefektifan bahasa 20 Terlalu banyak meggunakan bahasa tidak baku dan berbelit-belit dalam menyampaikan jawaban. Menggunakan bahasa baku dan tidak baku dan masih berbelit-belit dalam menyampaikan jawaban Sudah memakai bahasa baku, namun struktur bahasanya kurag sesuai dalam menyampaikan jawaban. Menggunakan bahasa baku dan struktur bahasanya sesuai dalam menyampaikan jawaban. 3. Kelancaran dalam menyampaikan jawaban 20 Sangat tidak lancar dalam menjawab Tidak lancar dalam menjawab Kurang lancar dalam menjawab Lancar dalam menjawab 4. Kemampuan mengontrol 10 Sangat emosional Emosional dalam Sedikit emosional Tidak emosional dalam menjawab.