16 .
Keberadaan alat kebersihan kamar mandi
√ Berdasarkan data yang didapat dari tabel observasi di atas, dapat
disimpulkan bahwa dari 16 kriteria sarana pra sarana pendukung PHBS tatanan sekolah, hanya satu criteria yang belum tersedia, yakni belum adanya
saluran pembuangan air limbah.
B. Pembahasan 1. Hubungan Karakteristik Responden dengan PHBS di SD
Hasil yang didapat dari penelitian yang dilakukan pada siswa-siswi di SDN 02 Sumampir pada umumnya mempunyai perilaku hidup bersih dan sehat
yang baik. Namun dari hasil wawancara masih ditemukan beberapa siswa yang merokok dan kurang menerapkan cuci tangan pakai sabun.
2. Pengetahuan
Pengetahuan responden terhadap PHBS dapat dinilai berdasarkan jawaban terhadap 15 pertanyaan yang ada dalam kuesioner. Pertanyaan
mencakup pengetahuan responden mengenai indikator PHBS di Sekolah serta komponen-komponen berkaitan dengan PHBS yang ada di lingkungan sekolah
setiap harinya. Hasil penilaian ini dikategorikan menjadi pengetahuan baik dan pengetahuan kurang baik.
Berdasarkan tabel tersebut, terlihat bahwa siswa-siswi di SDN 02 Sumampir mempunyai pengetahuan yang baik. Hal ini dapat dilihat dari hasil
analisis yang menunjukkan bahwa 26 siswa berpengetahuan baik dengan proporsi 55,3, sedangkan untuk siswa yang mempunyai pengetahuan kurang
baik sebanyak 21 siswa dengan proporsi 44,7. Oleh karenanya pengetahuan siswa-siswi di SD N 02 ini perlu ditingkatkan, salah satunya dengan
memberikan penyuluhan kesehatan dan promosi keseahatan. Menurut penelitian Sendy Wowor 2013 di SDN GMIM Lemoh,
Minahasa, pengetahuan dikategorikan sangat baik 80-100, baik 60-80, cukup 41-60, kurang 21-40, dan sangatkurang 0-20. Dapat
disimpulkan untuk pengetahuan perilaku hidup bersih dan sehat PHBS sekolah di SD N 02 Sumampir adalah cukup. Notoadmodjo 2005 menyebutkan bahwa
pengetahuan yang merupakan hasil penginderaan manusia atau hasil tau seseorang terhadap objek melalui indera yang dimilikinya yang dipengaruhi oleh
intensitas perhatian dan persepsi terhadap objek mempengaruhi siswa SD N 02 Sumampir dalam penerapan PHBS di sekolah yang diterapkan. Dari hasil yang
diperoleh dapat disebutkan bahwa SD N 02 Sumampir ini sebagian besar menunjukkan perhatian yang baik terhadap PHBS di sekolah sehari-harinya.
Pengetahuan siswa-siswi SD N 02 Sumampir selaras dengan perilaku hidup bersih dan sehat PHBS yang didapatkan hasil cukup baik juga. Hal ini seirama
dengan hasil penelitian dari Luthviatin 2011 yang menyatakan bahwa responden dengan pengetahuan yang tinggi kebanyakan memiliki tindakan
PHBS yang baik dan cukup, begitupun sebaliknya. Dapat disimpulkan bahwa pengetahuan berpengaruh terhadap perilaku hidup bersih dan sehat tatanan
sekolah.
3. Sikap
