status sosial ekonomi yang berbeda. Seperti sekolah-sekolah pada umumnya, SMAN 4 Depok juga memiliki OSIS sebagai wadah untuk memfasilitasi kegiatan-kegiatan
siswa. OSIS di SMAN 4 Depok memiliki berbagai macam kegiatan seperti LDKS
Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa yang dapat mengembangkan bakat kepemimpinan siswa. LDKS merupakan pelatihan yang dtujukan untuk memberikan
gambaran tentang OSIS mengenai pengorganisasian dan pengadministrasian. Dengan melatih dan mengasah bakat kepemimpinan maka diharapkan para siswa akan mampu
menjalankan tugas sebagai pengurus harian OSIS maupun pengurus bidang atau seksi-seksi yang ada di tubuh OSIS.
Dalam pelaksanaan kegiatan OSIS seringkali masih ditemukan beberapa kendala. Berdasarkan pengamatan penulis ketika masih sekolah di SMAN 4 Depok, terkadang
pihak sekolah terlalu membatasi ruang gerak OSIS dalam melaksanakan kegiatan- kegiatan siswa. Padahal dukungan dari pihak sekolah sangat dibutuhkan untuk
membantu perkembangan bakat siswa terutama bakat kepemimpinan. Kepercayaan yang diberikan kepada siswa dalam melaksanakan sebuah kegiatan diharapkan dapat
memberikan rangsangan terhadap kemampuan kepemimpinan siswa. Berdasarkan hal tersebut peneliti tertarik untuk mengkaji lebih dalam mengenai
pengembangan bakat kepemimpinan siswa melalui kegiatan OSIS di SMAN 4
Depok. Maka, skripsi ini berjudul “Pengembangan Bakat Kepemimpinan Siswa Melalui Kegiatan OSIS di SMA N 4 Depok”
B. Identifikasi Masalah
Dari latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, maka masalah yang dapat diidentifikasikan adalah sebagai berikut :
1. Rendahnya kepercayaan pihak sekolah kepada OSIS di SMAN 4 Depok.
2. Kurangnya dukungan pihak sekolah dalam kegiatan OSIS di SMAN 4 Depok.
3. Kegiatan-kegiatan OSIS yang dapat mengembangkan bakat kepemimpinan siswa.
4. Kurangnya upaya-upaya yang dilakukan sekolah dalam mengembangkan bakat
kepemimpinan siswa. 5.
Hambatan-hambatan yang terjadi dalam pengembangan bakat kepemimpinan siswa.
C. Pembatasan Masalah
Kegiatan OSIS sangat beranekaragam dan tidak semua kegiatan dapat mengembangkan bakat kepemimpinan siswa. Agar penelitian ini terfokus, maka akan
dibatasi pada masalah-masalah yang berkaitan dengan pengembangan bakat kepemimpinan siswa melalui program OSIS sebagai berikut:
1. Kurangnya dukungan pihak sekolah dalam kegiatan OSIS di SMAN 4 Depok
. 2.
Kegiatan-kegiatan OSIS yang dapat mengembangkan bakat kepemimpinan siswa.
D. Perumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah dan pembatasan masalah tersebut, maka perumusan masalah yang diajukan adalah ”Bagaimana pengembangan bakat
kepemimpinan siswa melalui kegiatan OSIS di SMAN 4 Depok?”
E. Tujuan Penelitian
Tujuan dari dilaksanakannya penelitian ini ialah untuk mengetahui data secara lengkapnya mengenai :
” Bagaimana bentuk kegiatan OSIS dalam pengembangan bakat kepemimpinan siswa di SMAN 4 Depok.”
F. Manfaat Penelitian
Dengan dilaksanakannya penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat sebagai berikut :
1. Bagi kepala sekolah, sebagai masukan dan informasi pembinaan kesiswaan.
2. Bagi guru, sebagai informasi untuk diterapkan dalam membina OSIS.
3. Bagi peneliti, memberikan informasi serta wawasan baru mengenai masalah
kepemimpinan siswa di sekolah. 4.
Bagi sekolah, sebagai informasi dan masukan dalam upaya pengembangan bakat kepemimpinan siswa melalui program OSIS.
BAB II LANDASAN TEORI
