Umpan Balik dan Tindak Lanjut

30 Modul Guru Pembelajar Bahasa Indonesia SMA KK Profesional B Kunci: LK 02 No. Jawaban 1. Hubungan Berbicara dengan Menyimak Berbicara dan menyimak adalah dua kegiatan yang berbeda namun berkaitan erat dan tak terpisahkan. Kegiatan menyimak didahului oleh kegiatan berbicara. Kegiatan berbicara dan menyimak saling melengkapi dan berpadu menjadi komunikasi lisan, seperti dalam bercakap-cakap, diskusi, bertelepon, tanya-jawab, interview, dan sebagainya. 2. Hubungan Berbicara dengan Membaca Berbicara dan membaca berbeda dalam sifat, sarana, dan fungsi. Berbicara bersifat produktif, ekspresif melalui sarana bahasa lisan dan berfungsi sebagai penyebar informasi. Membaca bersifat reseptif melalui sarana bahasa tulis dan berfungsi sebagai penerima informasi. 3. Hubungan Berbicara dengan Menulis Kegiatan berbicara maupun kegiatan menulis bersifat produktif-ekspresif. Kedua kegiatan itu berfungsi sebagai penyampai informasi. Penyampaian informasi melalui kegiatan berbicara disalurkan melalui bahasa lisan, sedangkan penyampaian informasi dalam kegiatan menulis disalurkan melalui bahasa tulis. Kunci LK 03 : Diskusi No. Uraian 1. Disesuaikan dengan peran simulasi peserta misalnya isi idegagasan dalam diskusi, cara mengungkapkan gagasan ketika berperan sebagai moderator, penanya, dan penanggap dengan memperhatikan keefektifan berbahasa, kesantunan, dan intonasi yang tepat. Kunci LK 03 : Pidato No. Uraian

1. Berdasarkan pengunaan ragam berbahasa penggalan pidato tersebut

dapat diklasifikan ke dalam jenis berbicara formal. Modul Guru Pembelajar Bahasa Indonesia SMA KK Profesional B 31 Disesuaikan dengan penampilan peserta dengan memperhatikan idegagasan, bahasa yang baik, pelafalan, intonasi, ekspresi, penguasaan audien Kunci LK 03: Berwawancara No. Uraian 1. Disesuaikan dengan penampilan peserta dengan memperhatikan kesantutan dalam berwawancara, penggunaan bahasa yang baik, kesesuaian topik wawancara dengan pertanyaan, dan intonasi dengan tepat.

II. Keterampilan Berbahasa Indonesia : Membaca A. Tujuan

Setelah mempelajari modul ini, Anda dapat memiliki keterampilan bahasa Indonesia membaca.

B. Indikator Ketercapaian Kompetensi

Kompetensi Guru Indikator Memiliki keterampilan berbahasa Indonesia membaca 20.4.1 Mengaplikasi prinsip dan prosedur berbahasa secara lisan berbicara dan menyimak dan tertulis membaca dan menulis 20.4.3 Mengaplikasikan prinsip dan prosedur berbahasa secara integratif: menyimak, berbicara, membaca, menulis 20.4.8 Mengaplikasikan prinsip dan prosedur berbahasa secara tertulis reseptif. Membaca Teknik: membaca cepat, membaca memindai, membaca