1. Home
  2. Lainnya

Deskripsi Subjek Penelitian Hasil Penelitian

80 dalam mengenal lambang bilangan, khususnya di Kelompok A1 TK Masjid Syuhada Yogyakarta.

2. Deskripsi Subjek Penelitian

Subjek penelitian ini adalah anak Kelompok A1 TK Masjid Syuhada Yogyakarta. Kelompok A1 TK Masjid Syuhada berjumlah 12 anak yang terdiri dari delapan anak laki-laki dan empat anak perempuan. Anak Kelompok A1 rata- rata berusia 4-5 tahun. Kelompok A1 merupakan anak kelompok A yang usianya paling muda dari Kelompok A yang lain. Berdasarkan hasil pengamatan yang peneliti lakukan terkait dengan perkembangan anak, permasalahan yang muncul pada anak Kelompok A1 TK Masjid Syuhada yaitu pada aspek kognitif terutama pada kemampuan mengenal lambang bilangan. Anak usia 4-5 tahun berdasarkan Permendiknas Nomor 58 Tahun 2009 yaitu memiliki kemampuan mengenal lambang bilangan 1-10. Namun, kemampuan mengenal lambang bilangan 1-10 pada sebagian besar anak Kelompok A1 masih pada kriteria kurang mengetahui makna dari bilangan atau konsep bilangan, sehingga anak dalam mengenal lambang bilangan masih berupa hafalan. Ada sebagian anak Kelompok A1 yang baru mengenal lambang bilangan 1-5 dan ada juga anak yang belum mampu membedakan lambang bilangan 6 dan 9. Kemampuan anak mengenal lambang bilangan juga masih berupa hafalan karena konsep bilangan yang dimiliki anak belum matang. Kemampuan mengenal lambang bilangan 1-10 yang kurang baik pada anak Kelompok A1 TK Masjid Syuhada ini dikarenakan kurang sesuainya 81 tahapan pembelajaran yang dilakukan dalam mengenalkan lambang bilangan. Pembelajaran untuk mengenalkan lambang bilangan memerlukan langkah- langkah yang sesuai dengan karakteristik berpikir anak. Langkah pembelajaran yang dilakukan harus bertahap seperti pendapat Piaget dalam Pitadjeng, 2006: 28 yaitu mulai dari konkret, semi konkret, semi abstrak, dan abstrak. Selain itu, pembelajaran yang dilakukan membutuhkan media pembelajaran sebagai alat bantu pemahaman anak yang masih berpikir konkret. Selain media yang sesuai, proses pembelajaran yang dilakukan hendaknya bervariasi dan menyenangkan bagi anak. Namun dari hasil pengamatan di TK Masjid Syuhada, masih terlihat kurangnya penggunaan media sebagai alat bantu pemahaman anak akan lambang bilangan 1-10 dan kurang menariknya pembelajaran yang dilaksanakan terutama dalam mengenalkan lambang bilangan.

3. Deskripsi Hasil Penelitian

Dokumen yang terkait

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA MELALUI METODE BERMAIN KARTU ANGKA BERGAMBAR PADA Mengembangkan Kemampuan Matematika Melalui Metode Bermain Kartu Angka Bergambar Pada Anak Kelompok B TK Aisyiyah Kratonan Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 16

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN DENGAN BERMAIN KARTU BILANGAN Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Dengan Bermain Kartu Bilangan Pada Anak Kelompok B1 TKIT Al-Uswah Delanggu, Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 11

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN DENGAN BERMAIN KARTU BILANGAN PADA ANAK Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Dengan Bermain Kartu Bilangan Pada Anak Kelompok B1 TKIT Al-Uswah Delanggu, Klaten Tahun Pelajaran 2012

0 1 12

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP ANGKA DENGAN BERMAIN KARTU ANGKA BERGAMBAR PADA Peningkatan Kemampuan Mengenal Konsep Angka Dengan Bermain Kartu Angka Bergambar Pada Siswa Kelompok B TK Pertiwi Kayumas I Kecamatan Jatinom Klaten Tahun Ajaran 2012/

0 2 13

PENDAHULUAN Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dalam Mengenal Konsep Bilangan Melalui Bermain Kartu Angka Bergambar (Penelitian Pada Anak Kelompok B TK Pertiwi I Jimbung Kabupaten Klaten Tahun 2011/2012).

0 0 7

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI BERMAIN KARTU ANGKA PADA ANAK KELOMPOK B Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Bermain Kartu Angka Pada Anak Kelompok B Tk Aisyiyah Kenaiban, Juwiring, Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 0 20

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI PERMAINAN MEDIA KARTU ANGKA PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK.

0 1 59

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI BERMAIN KARTU ANGKA BERGAMBAR PADA ANAK KELOMPOK A DI TK KARYA RINI YOGYAKARTA.

1 34 147

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI KEGIATAN BERMAIN KARTU ANGKA PADA ANAK KELOMPOK A DI TK ABA JIMBUNG I, KALIKOTES, KLATEN.

0 4 170

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA KARTU ANGKA DAN KARTU BERGAMBAR PADA ANAK KELOMPOK A2 TK MASYITHOH NGASEM SEWON BANTUL YOGYAKARTA.

8 46 125