RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SMA MA : SMA Negeri 7 Yogyakarta
Mata Pelajaran : Sejarah
KelasSemester : X1
Alokasi Waktu : 1x45 Menit
A. Standar Kompetensi
1. Memahami Prinsip Dasar Ilmu Sejarah
B. Kompetensi Dasar
1.1 Menjelaskan Pengertian dan Ruang Lingkup Sejarah
C. Indikator
Memberikan pengertian kronik dan historiografi
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses belajar mengajar selesai diharapkan siswa mampu
1. Menjelaskan pengertian kronik dan historiografi
2. Memberikan contoh tentang kronik dan historiografi
a. Karakter siswa yang diharapkan:
Jujur, disiplin, kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu, menghargai prestasi, peduli lingkungan, tanggung jawab.
b. Kewirausahaan Ekonomi Kreatif:
Percaya diri keteguhan hati, optimis.Berorientasi pada tugas bermotivasi, tekuntabah, bertekad, enerjik. Pengambil resiko suka tantangan, mampu
memimpin, Orientasi ke masa depan punya perspektif untuk masa depan.
E. Materi Pembelajaran
Pengertian Kronik dan Historiografi Kronik dan Historiografi
1. Kronik
Kata “Kronik” dapat ditemukan dalam sejarah dinasti-dinasti dari kerajaan Cina. Kronik merupakan sejenis kumpulan tulisan-tulisan dari dinasti-dinasti
yang berkuasa di Cina, sepertikronik dinasti Chou, Chin, Tang, Ming, Sung, dan dinasti-dinasti lainnya.
Kronik itu merupakan suatu kumpulan tulisan tentang perjalanan seorang musafir atau seorang pujangga dan juga seorang pendeta. Para musafir atau
pujangga akan menulis seluruh peristiwa atau kejadian maupun hal-hal yang baru ditemukan ketika melakukan perjalanannya. Kronik tersebut dapat
dijadikan sebagai sumber sejarah dari suatu bangsa atau negara yang pernah dilalui oleh para musafir, pujangga atau pendeta tersebut. Para musafir,
pujangga maupun pendeta mencatat segala peristiwa yang pernah dilihat atau dialaminya pada daerah yang pernah dilalui dan disinggahinya. Dimana pun
mereka singgah maka daerah dan kehidupan masyarakatnya menjadi titik tolak penulisannya.
Contoh dari kronik misalnya Fa-Hien adalah seorang pendeta Cina yang terdampar di pantai utara Jawa sekembalinya dari India menuju negeri
asalnya. Dalam tulisannya, Fa-Hien menyatakan bahwa di daerah pantai utara pulau Jawa bagian barat, ia berhasil menemukan kehidupan masyarakat yang
telah mendapat pengaruh India atau menganut agama Hindu. Para ahli memperkirakan bahwa masyarakat yang dijumpai oleh Fa-Hien merupakan
masyarakat dari Kerajaan Tarumanegara Tulisan Hui-Ning murid I-Tsing bersama pembantunya yang bernama
Yun-Ki datang Kerajaan Holing dalam rangka memperdalam ajaran agama Budha. Dalam tulisannya, Hui-Ning menyatakan bahwa masyarakat kerajaan
Holing hidup aman dan tentram. Juga banyak terdapat kronik-kronik dinasti Cina yang menuliskan tentang keberadaan kerajaan-kerajaan dan kehidupan
masyarakat Indonesia baik dalam segi politik, ekonomi, sosial, budaya, dan kepercayaan terhadap agama yang dimuat oleh masyarakat Indonesia
2. Historiografi
Penulisan adalah puncak segala-galanya. Apa yang dituliskan, itulah sejarah yaitu
histoire-recite
, sejarah sebagaimana ia dikisahkan, yang mencoba mengungkap dan memahami
histoire-realite
, sejarah sebagaimana terjadinya. Dan penulisan sejarah inilah yang disebut historiografi.
Historiografi bermula dari pernyataan dan berkembang menuju peningkatan kematangan pertanyaan historis yang diajukan. Tetapi hal itu
pun belum mencakup semua aspek permasalahan. Penulisan sejarah dalam
