Teknik Analisa Data Integrasi sekolah dan madrasah ke dalam institusi pesantren untuk pengembangan pendidikan Islam: studi multi kasus di SMA Ar-Risalah Kediri dan MA Unggulan Amanatul Ummah Surabaya.

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 131 kepercayaan suatu informasi yang diperoleh melalui waktu dan cara yang berbeda dalam metode kualitatif yang dilakukan dengan 1 membandingkan data hasil pengamatan dengan hasil wawancara, 2 membandingkan apa yang dikatakan orang di depan umum dengan apa yang dikatakan secara pribadi, 3 membandingkan apa yang dikatakan orang-orang tentang situasi penelitian dengan apa yang dikatakan sepanjang waktu, 4 membandingkan keadaan dan perspektif seseorang dengan berbagai pendapat dan pandangan orang lain seperti rakyat biasa, orang yang berpendidikan menengah atau tinggi, orang berada dan orang pemerintahan, 5 membandingkan hasil wawancara isi suatu dokomen yang berkaitan. Hasil dari perbandingan yang diharapkan adalah berupa kesamaan atau alasan-alasan terjadinya perbedaan. Secara operasinal, peneliti tidak hanya menanyakan pada informan tentang pelaksanaan, problem dan idealitas pendidikan agama Islam, tetapi peneliti juga mengamati langsung pelaksanaan dan interaksi di sekolah yang terkait dengan fokus penelitian. Misalnya, di SMP Katholik Wijana Jombang, setelah melakukan wawancara beberapa hari sebelumnya peneliti juga mengikuti kegiatan pondok Ramadhan satu hari penuh, yang ditutup dengan pengajian dan buka bersama. Hasil wawancara tentang kegiatan keagamaan yang didapatkan dari kepala sekolah dan guru agama Islam disandingkan dengan hasil pengamatan langsung dari kegiatan keagamaan di sekolah. b. Triangulasi Metode digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 132 Dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan strategi 1 pengecekan tingkat kepercayaan penemuan hasil penelitian beberapa teknik pengumpulan data, 2 pengecekan beberapa sumber data dengan metode yang sama. Peneliti melakukan wawancara tentang masalah yang sama kepada informan lain setelah peneliti bertanya kepada kepala sekolah tentang pelaksanaan integrasi, pada waktu yang berbeda peneliti menanyakan masalah yang sama kepada Pimpinan, guru, siswa, staf, serta informan lain. c. Triangulasi Teori Dilakukan dengan menguraikan pola, hubungan dan menyertakan penjelasan yang muncul dari analisis untuk mencari tema atau penjelasan pembanding. Secara induktif dilakukan dengan menyertakan usaha pencarian untuk mengorganisasikan data yang dilakukan dengan jalan memikirkan kemungkinan logis. Peneliti menyandingkan teori yang ada dengan temuan penelitian. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 133 BAB IV GAMBARAN KANCAH PENELITIAN

A. SMA Ar-Risalah Kediri

1. Lokasi SMA Ar-Risalah Lirboyo Kediri

Secara geografis SMA Ar-Risalah terletak di desa Lirboyo. Kecamatan Mojoroto Kediri Jawa Timur. Dulu desa ini merupakan sarang Partai Komunis Indonesia PKI dan perampok. Berkat kerja keras KH Abdul Karim, seorang yang alim berasal dari Magelang Jawa Tengah berhasil mengubah semua tatanan masyarakat komunis dan kejawen menjadi masyarakat yang santun dan agamis bermazhab Ahlusunah Wal Jamaah dan berorganisasikan Nahdhatul Ulama NU lewat pendidikan pesantren salafiah. Desa Lirboyo sangat terkenal dengan pesantren tradisional yang disebut Pesantren Lirboyo yang didirikan oleh KH.Abdul Karim pada tahun 1910. 1 Sekarang dihuni oleh 13.000 ribu santri lebih terdiri dari 9 unit lembaga pendidikan yakni, PP HMAl Mahrusiyyah, PP Putri Hidayatul Mubtadi-aat P3HM, PP Haji Ya’qub HY, PP Haji Mahrus HM ANTARA, PP Putri Tahfizhil Qur’an P3TQ, PP Putri Hidayatul Mubtadi-at Al- Qur’aniyyah HMQ, PP Darussalam, PP Murotil Qur ’an PPMQ, PP Salafiy Terpadu Ar-Risalah. Kesembilan unit tersebut berada di bawah pondok Induk Lirboyo yang berada 1 Asep Bahtiar dkk, Sejarah Peristiwa,Fenomena dan Legenda Kediri : BPK P21;210,37