27 perangkat lunak menjadi lamban. Tingkat efisiensi suatu website dapat diukur
menggunakan alat yang bernama YSlow. e.
Maintainability Pemeliharaan Aspek pemeliharaan berkaitan dengan kemampuan perangkat lunak
untuk dimodifikasi. Modifikasi meliputi koreksi, perbaikan atau adaptasi terhadap perubahan lingkungan, persyaratan, dan spesifikasi fungsional
Kristanto, 2013. f.
Portability Portabilitas Suatu perangkat lunak dikatakan memiliki portabilitas yang baik bila saat
dijalankan di lingkungan yang berbeda – beda, perangkat lunak tersebut
masih dapat berjalan. Untuk menguji tingkat portabilitas dari aplikasi berbasis web, aplikasi tersebut dicoba dijalankan menggunakan browser yang berbeda.
Selain itu, percobaan menggunakan perangkat yang berbeda juga dapat menentukan tingkat portabilitas dari software tersebut.
B. Penelitian yang Relevan
Beberapa hasil penelitian yang relevan dengan judul penelitian adalah : 1.
“Gaya Belajar Siswa SMK Piri 1 Yogyakarta Studi pada Kelas X Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan
” yang dilakukan oleh Achmad Rizqi 2013. Hasil dari penelitian ini adalah gaya belajar siswa Kelas X Program Keahlian
Teknik Kendaraan Ringan SMK PIRI 1 Yogyakarta 26 siswa atau 20,98 memiliki gaya belajar visual presentase total skor 66,54 dengan nilai pencapaian
kualitas NPK sebesar 29,94 kategori cukup, 18 siswa atau 14,5 memiliki gaya
28 belajar auditori presentase total skor 67,28 dengan NPK sebesar 30,27 kategori
cukup, 74 siswa atau 59,8 memiliki gaya belajar kinestetik presentase total skor 78,82 dengan NPK sebesar 33,67 kategori tinggi. 1 siswa atau 0,80
siswa memiliki gaya belajar V-A, ada 3 siswa atau 2,42 memiliki gaya belajar V-K, ada 2 siswa atau 1,6 siswa memilki gaya belajar A-K. Siswa Kelas X
Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK PIRI 1 Yogyakarta sebagian besar memiliki kecenderungan gaya belajar kinestetik. Persamaan dengan
penelitian ini adalah dalam hal model gaya belajar yang dipakai yaitu model VAK. Sementara perbedaannya adalah penelitian ini menggunakan kuesioner manual
yaitu tidak berupa website. 2.
”Aplikasi Sistem Pakar Menentukan Modalitas atau Gaya Belajar Anak” yang dilakukan oleh Siti Rohani 2012. Hasil dari penelitian ini adalah sistem mampu
menarik kesimpulan dari konsultasiTanya-jawab oleh user dan menampilkan anjuran atau memberikan anjuran sesuai kesimpulan yang didapat. Setiap siswa
mempunyai kecenderungan pada tiap modalitas yang ada dan sistem menampilkannya dalam bentuk prosentase pada tiap modalitasnya. Sistem admin
dapat melakukan manage data seperti proses penambahan, penghapusan dan update data untuk setiap data master. Persamaan dengan penelitian ini adalah
dalam hal model gaya belajar yang dipakai yaitu model VAK. Sementara perbedaannya adalah aplikasi dalam penelitian ini dibuat tidak menggunakan
framework PHP.
29
C. Kerangka Pikir
