Penelitian yang Relevan KAJIAN PUSTAKA

20 Selain dari kelima sambungan yang telah disebutkan masih ada lagi yaitu sambungan dengan lidah dan alur.

3. Konstruksi Kuda-kuda Kayu

Pada sambungan memanjang di uraikan menjadi lima jenis yang sering digunakan dalam konstruksi kuda-kuda kayu diantaranya yaitu: 1 sambungan bibir lurus, 2 sambungan bibir lurus berkait, 3 sambungan bibir lurus mulut ikan, 4 sambungan bibir lurus mulut ikan, dan 5 sambungan bibir miring dada serong. Selain itu dalam kuda-kuda berlaku pula sambungan dengan pengunci yang diterapkan pada balok tarik maupun kaki kuda-kuda.

K. Penelitian yang Relevan

Penelitian mengenai pembelajaran berbantuan komputer telah banyak dilakukan dan dikembangkan oleh para pakar, pengajar dan lain sebagainya. Salah satunya adalah hasil penelitian yang dilakukan oleh Andy Rudi Yuliyanto 2010 dengan judul Perancangan Media Pembelajaran Interaktif MPI pada Mata Kuliah Praktik Beton. Menurut Rudy melalui pemanfaatan teknologi komputer yang didukung dengan pengolahan informasi dalam bentuk video, audio, teks, dan animasi simulasi dapat menambah semangat, gairah dan keantusiasan peserta didik dalam belajar. Model pengembangan pembelajaran interaktif dapat membantu secara aktif bagi peserta didik dalam mengkonstruksi pengetahuannya menjadi pengalaman baru sehingga diharapkan dirinya merasa mudah memahami pembelajaran secara efektif dan optimal. 21 Dyah Laksita W. 2009, penelitian tindakan kelas yang berjudul Efektifitas Penggunaan Media Pembelajaran Audio Video untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa dalam Membuat Sambungan Kayu Mata Pelajaran Teknik Konstruksi Kayu di SMK Negeri 2 Pengasih Kulon Progo. Kesimpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran menggunakan media audio video efektif untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dalam membuat sambungan kayu. Tugiman 2013 penelitian yang berjudul Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Menggunakan Adobe Flash CS3 Profesional dengan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik PMR Siswa SMPMts Kelas VIII pada Pokok Bahasan Teorama Pytagoras. Penelitian ini menunjukan hasil bahwa media yang dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran matematika. Menurut Hasanuddin 2010 dalam skripsinya yang berjudul Pengembangan Media Pembelajaran Model Peredam Energi Menggunakan Software Macromedia Flash 8 Pada Mata Kuliah Hidrolika menunjukan bahwa hasil dari analisis kualitas produk menurut ahli materi dan ahli media menyatakan bahwa media dalam bentuk CD pembelajaran tersebt layak digunakan sebagai media pembelajaran dalam mata kuliah Hidrolika.

L. Kerangka Berfikir

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS FLASH PADA MATA PELAJARAN KKPI DI SMK N 1 WONOGIRI

1 14 182

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS6 PADA MATA PELAJARAN INSTALASI MOTOR LISTRIK PADA KELAS XI TIPTL SMK NEGERI 1 STABAT. 2015.

0 3 25

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PADA MATA Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Adobe Flash CS3 Pada Mata Pelajaran IPS Materi Keadaan Alam Di Indonesia Kelas VII.

0 3 11

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PADA MATA Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Adobe Flash CS3 Pada Mata Pelajaran IPS Materi Keadaan Alam Di Indonesia Kelas VII.

1 4 18

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BATIK TULIS BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA KELAS VII DI MTS NEGERI GODEAN.

0 0 239

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN MIKROPROSESOR DI SMK NEGERI 2 PATI.

3 4 191

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN SISTEM OPERASI DASAR (DEBIAN CLI) BERBASIS ADOBE FLASH CS 5 ACTION SCRIPT 2 DI SMK NEGERI 1 MAGELANG.

0 1 180

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN TEKNIK LISTRIK DI SMK NEGERI 2 YOGYKARTA.

11 90 303

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER GAME EDUKATIF (IZAHIME) PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN KELAS X DI SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 0 220

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN TEKNIK LISTRIK DI SMK NEGERI 2 YOGYKARTA.

0 0 1