52 survei adalah penelitian yang dilakukan pada populasi besar maupun kecil, tetapi
data yang dipelajari adalah data dari sampel yang diambil dari populasi tersebut, sehingga ditemukan kejadian-kejadian relatif, distribusi dan hubungan antar
variabel sosiologis maupun psikologis”. Penelitian deskriptif merupakan penelitian yang bertujuan untuk menyelidiki keadaan, kondisi atau hal-hal lain
yang sudah disebutkan, yang hasilnya dipaparkan dalam bentuk laporan penelitian. Data yang terkumpul dikelompokkan menurut jenis, sifat, atau
kondisinya kemudian dibuat kesimpulan Arikunto 2013: 3. Dalam penelitian ini dilakukan penelitian survey tentang pengaruh
kompetensi pedagogik terhadap kinerja guru Sekolah Dasar Gugus Sadewa dan Bima Kecamatan Kutowinangun Kabupaten Kebumen.
3.1.2 Prosedur Penelitian
Prosedur penelitian merupakan rangkaian kegiatan yang dilakukan peneliti secara teratur dan sistematis selama kegiatan penelitian. Secara umum, prosedur
penelitian dibagi menjadi 3 tahap, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap penyelesaian. Uraian selengkapnya sebagai berikut.
3.1.2.1 Tahap Persiapan
Tahap persiapan merupakan tahapan awal yang peneliti lakukan sebelum penelitian dilaksanakan. Adapun tahapan-tahapannya dijelaskan sebagai berikut.
1 Mengajukan topik
Pada tahap ini, peneliti mengajukan tiga topik skripsi ke lembaga PGSD UPP Tegal FIP UNNES. Tiga topik yang diusulkan kemudian diseleksi oleh ahli,
kemudian dipilih salah satunya sebagai topik untuk penelitian. Topik yang
53 terpilih dari tiga topik yang peneliti ajukan yaitu pengaruh kompetensi
pedagogik terhadap kinerja guru. 2
Menentukan tempat penelitian Pada tahap ini, peneliti menentukan tempat untuk melaksanaan penelitian.
Peneliti memilih Sekolah Dasar Gugus Sadewa dan Bima Kecamatan Kutowinangun Kabupaten Kebumen sebagai tempat penelitian, karena
sekolah dasar di kedua gugus tersebut memiliki permasalahan yang sama mengenai kinerja guru dalam mengajar.
3 Melakukan wawancara
Pada tahap ini, peneliti melakukan wawancara kepada kepala sekolah dan guru untuk mendapatkan data awal penelitian berupa jumlah dan nama-nama
guru, serta permasalahan yang ada di sekolah yang dijadikan sebagai tempat penelitian. Wawancara yang digunakan berupa wawancara tidak terstruktur
yang dilaksanakan pada hari Jumat dan Sabtu, tanggal 16-17 Januari 2015. 4
Menentukan populasi dan sampel Pada tapap ini, peneliti menentukan populasi dan sampel penelitian. Populasi
yang digunakan dalam penelitian ini yairu semua guru di Sekolah Dasar Gugus Sadewa dan Bima Kecamatan Kutowinangun Kabupaten Kebumen.
Sampel yang digunakan dalam penelitian ini ditentukan menggunakan teknik proportionate stratified random sampling, yaitu pengambilan sampel dari
anggota populasi secara acak dan berstrata secara proporsional. 5
Menyusun proposal skripsi Pada tahap ini, peneliti menyusun proposal skripsi yang selanjutnya
dikonsultasikan kepada dosen pembimbing yaitu Drs. Noto Suharto, M.Pd.
54 6
Membuat instrumen penelitian Pada tahap ini, peneliti menyusun instrumen penelitian berupa angket tertutup
dengan skala Likert yang terdiri dari empat jawaban yaitu sangat setuju, setuju, kurang setuju, dan tidak setuju.
7 Seminar proposal
Pada tahap ini, proposal yang telah disusun oleh peneliti diseminarkan di hadapan dua dosen penguji Ika Ratnaningrum, S.Pd., M.Pd. dan Sri Ismi
Rahayu, M.Pd. dan dosen pembimbing Drs. Noto Suharto, M.Pd.. Seminar proposal dilaksanakan pada hari Jumat, 18 Maret 2015 di ruang A5-112
PGSD UPP Tegal FIP UNNES. 8
Mengurus perizinan penelitian Pada tahap ini, peneliti mengurus perizinan penelitian yang dimulai dari
lembaga PGSD UPP Tegal, Kesbangpolinmas Kabupaten Kebumen, BAPPEDA Kabupaten Kebumen, UPTD Kecamatan Kutowinangun
Kabupaten Kebumen, dan selanjutnya ke masing-masing Sekolah Dasar Gugus Sadewa dan Bima Kecamatan Kutowinangun Kabupaten Kebumen.
3.1.2.2 Tahap Pelaksanaan
