TUJUAN PENGEMBANGAN SPESIFIKASI PRODUK

6 i

I.3. TUJUAN PENGEMBANGAN

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil model pengembangan pembelajaran penjasorkes melalui permainan bolabasket yang dimodifikasi yang sesuai dengan karakteristik siswa SD N Tugurejo 01 Kota Semarang dalam pembelajaran pendidikan jasmani dan dapat meningkatkan intensitas fisik kebugaran jasmani.

I.4. SPESIFIKASI PRODUK

Produk yang diharapkan akan dihasilkan melalui penelitian pengembangan ini berupa model permainan bolabasket dengan cara memodifikasi beberapa aturan, sarana dan prasarana yang digunakan yang sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar, yang dapat mengembangkan semua aspek pembelajaran kognitif, afektif, dan psikomotor pada hasil penelitian secara efektif dan efisien, serta dapat meningkatkan intensitas fisik sehingga kesegaran jasmani dapat terwujud, serta dapat mengatasi kesulitan dalam pengajaran bolabasket. Produk yang dihasilkan dapat dijadikan referensi dalam dunia pendidikan, manfaat produk antara lain adalah : 1 mengaktifkan siswa dalam pembelajaran penjas khususnya. 2 mengatasi keterbatasan sarana dan prasarana pada sekolah khususnya pada pembelajaran permainan bolabasket. 3 meningkatkan efektifitas pembelajaran penjasorkes khususnya permainan bolabasket. I.5.MANFAAT PENGEMBANGAN Produk yang dihasilkan diharapkan akan bermafaat sebagai referensi tambahan dalam dunia pendidikan. Manfaat produk antara lain : 7 i 1 Bagi Peneliti a. Sebagai bekal pengalaman dalam mengembangkan model pembelajaran Penjasorkes. b. Untuk memperoleh gelar kesarjanaan bidang studi pendidikan jasmani, kesehatan, dan rekreasi, S1 PJKR. c. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan dan bekal dalam mempersiapkan diri dalam profesi keguruan, selain itu hasil dari penelitian ini diharapkan dapat dijadikan landasan bagi peneliti lain untuk melakukan penelitian yang sejenis. 2 Bagi Guru Pendidikan Jasmani a. Sebagai sumber bahan ajar guru Penjasorkes untuk meningkatkan pengetahuan dalam mengembangkan permainan bolabasket. b. Sebagai variasi mengajar dengan cara memodifikasi jenis permainan bolabasket kedalam pembelajaran olahraga sehingga anak tidak merasa cepat bosan, serta lebih aktif bergerak. 3 Bagi Siswa a. Siswa senang, tertarik, aktif dan mudah melakukan permainan bolabasket yang sesuai dengan karakteristiknya dan siswa tidak jenuh ketika melakukan pembelajaran bolabasket. b. Bermanfaat bagi siswa yang kurang menyenangi dan kesulitan dalam melakukan olahraga bolabasket yang manggunakan alat yang sebenarnya standar. 8 i 4 Bagi Sekolah a. Hasil penelitian ini diharapkan dapat dimanfaatkan sebagai salah satu upaya dalam mewujudkan peningkatan kualitas pendidikan di sekolah. b. Dapat dijadikan motifasi guru bidang lain dalam menciptakan media pembelajaran yang bervariatif untuk meningkatkan minat belajar dan prestasi siswa guru dan sekolah. 5 Bagi Lembaga PJKR FIK UNNES a. Sebagai bahan informasi kepada mahasiswa tentang pengembangan model pembelajaran permainan Bolabasket pada Sekolah Dasar. b. Sebagai bahan dokumentasi penelitian di lingkungan UNNES BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR

2.1. PENDIDIKAN JASMANI